頡亢
成語（Idiom）：頡亢（jié kàng）
發(fā)音（Pronunciation）：jié kàng
基本含義（Basic Meaning）：形容人的氣概、志向高遠，胸懷廣闊。
詳細解釋（Detailed Explanation）：頡亢是由“頡”和“亢”兩個字組成的成語，其中“頡”指高聳，高出一般的水平，“亢”指高遠、高傲。這個成語形容人的氣概、志向高遠，胸懷廣闊，不甘平庸，追求卓越。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語多用于形容人的氣質(zhì)、志向和目標遠大，適用于各種場景。可以用來形容有追求、有抱負的人，也可以用來形容有雄心壯志的團隊或組織。
故事起源（Story Origin）：關于頡亢的故事并不多見，但在《荀子·勸學》一書中有一則故事。相傳，春秋時期，齊國有一位叫頡胥的賢人，他在齊國的政治和文化事業(yè)上有很高的聲望。他的朋友勸他到其他國家去發(fā)展自己的才華，但頡胥卻堅守在齊國，致力于為國家做出更大的貢獻。他的朋友對他的忠誠和傲然的氣概贊嘆不已，從而形成了“頡亢”的成語。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：形容詞+形容詞
例句（Example Sentences）：
1. 他年輕時就立下了遠大的志向，一直以來都是個頡亢之人。
2. 這個團隊的成員都是一些頡亢之輩，他們的目標是要成為行業(yè)的領導者。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想來記憶這個成語。可以想象一個高山聳立的形象，代表著高遠的志向和胸懷廣闊的人。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與頡亢有關的成語，如“顛沛流離”、“志同道合”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我要努力學習，將來成為一個頡亢之人。
2. 初中生：我希望能夠成為一個頡亢之人，為社會做出貢獻。
3. 高中生：我立志要成為一個頡亢之人，追求卓越，不甘平庸。
4. 大學生：我希望將來能夠成為一個頡亢之人，有遠大的志向和目標。
5. 成年人：作為一個頡亢之人，我要不斷提升自己，為社會做出更大的貢獻。
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