基本解釋

(1).謂中軍制定謀略。《左傳·宣公十二年》：“前茅慮無，中權(quán)，后勁。” 杜預(yù) 注：“中軍制謀，后以精兵為殿。”
(2).指中軍。 南朝 宋 謝莊 《從駕頓上》詩：“中權(quán)臨 楚 路，前茅望 吳 云。” 清 王韜 《淞濱瑣話·徐麟士》：“於是登壇視師，簡壯士至千五百人為前驅(qū)，千五百人為后勁，精選甲士二千人為中權(quán)，親自率之。”
(3).指主將。 北周 庾信 《周車騎大將軍賀婁公神道碑》：“以君智略，入佐中權(quán)。” 唐 司空圖 《復(fù)安南碑》：“中權(quán)令峻，按虎節(jié)以風(fēng)生；上將策奇，指龍編而天落。”《宋史·劉廷讓傳》：“萬旅所集，實(shí)制於中權(quán)。”
(4).指主將的權(quán)勢。 唐 元稹 《加陳楚檢校左仆射制》：“欲將激其壯心，夫何吝於好爵。加之左揆，以盛中權(quán)。”
(5).中樞；司令部。《梁書·武帝紀(jì)上》：“擁 荊南 之眾，督四方之師，宣讚中權(quán)，奉衛(wèi)輿輦。” 清 姚錫光 《東方兵事紀(jì)略·遼東篇》：“距 倭 兵約二里許，以 長虎臺 為中權(quán)。”
(6).喻中等。 南朝 梁 庾肩吾 《書品論》：“視其雕文非特刻鵠，人人下筆，寧止追嚮，遺跡見珍，餘芳可析。誠以驅(qū)馳并駕，不逮前鋒，而中權(quán)、后殿，各盡其美，允為下以下。”
合乎時宜或情勢。《論語·微子》：“身中清，廢中權(quán)。” 何晏 集解引 馬融 曰：“遭亂世，身廢棄以免患，合於權(quán)也。” 漢 董仲舒 《春秋繁露·竹林》：“故凡人之有為也，前枉而后義者，謂之中權(quán)。雖不能成，《春秋》善之， 魯隱公 鄭祭仲 是也。”《后漢書·隗囂傳》：“將軍以至德尊賢，廣其謀慮，動有功，發(fā)中權(quán)。”

成語（Idiom）：中權(quán)

發(fā)音（Pronunciation）：zhōng quán

基本含義（Basic Meaning）：中間的權(quán)力、地位或影響力。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：中權(quán)指的是在某個團(tuán)體、組織或社會中處于中間位置的權(quán)力、地位或影響力。這個詞語強(qiáng)調(diào)了中間的平衡和穩(wěn)定，表示處于中間的人或事物具有一定的權(quán)威和影響力。

使用場景（Usage Scenarios）：中權(quán)常用于描述在政治、商業(yè)或社交等領(lǐng)域中具有平衡和調(diào)和作用的人或事物。它可以用來形容一個人在不同利益方之間保持中立和公正，也可以用來形容一個組織在不同派系之間保持平衡和穩(wěn)定。

故事起源（Story Origin）：中權(quán)這個成語最早出現(xiàn)在明代的小說《水滸傳》中。故事中，有一個叫做李逵的英雄人物，他是一個身材矮小但力大無窮的人。李逵因?yàn)樯聿牡奶厥庑裕炔粚儆诟叽蟮娜巳海膊粚儆诎〉娜巳海虼嗽趹?zhàn)場上他能夠左右逢源，處于中間的位置，成為了一名非常有權(quán)威和影響力的戰(zhàn)士。后來，人們就用“中權(quán)”來形容李逵這種處于中間位置的權(quán)力和影響力。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：中權(quán)是一個由兩個漢字組成的成語，其中“中”表示中間的位置，“權(quán)”表示權(quán)力、地位或影響力。

例句（Example Sentences）：

1. 他在公司中具有中權(quán)，可以調(diào)和不同部門之間的矛盾。

2. 這個組織的領(lǐng)導(dǎo)人能夠保持中權(quán)，使得各方的利益得以平衡。

3. 在政治斗爭中，掌握中權(quán)的人往往能夠左右局勢的發(fā)展。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“中”字和“權(quán)”字分別與中間位置和權(quán)力聯(lián)系起來進(jìn)行記憶。想象一個處于中間位置的人，他擁有權(quán)力和影響力，這樣可以幫助記憶這個成語的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果對于權(quán)力、地位和影響力的了解還不夠，可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)相關(guān)的成語和詞匯，如“權(quán)謀”、“地位”和“影響力”。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師是我們班級中的中權(quán)，她總是能夠公平地處理同學(xué)之間的糾紛。

2. 初中生：學(xué)校的學(xué)生會主席需要具備中權(quán)，能夠代表全體學(xué)生的利益。

3. 高中生：政府官員在決策過程中應(yīng)該保持中權(quán)，不偏袒任何一方。

4. 大學(xué)生：在團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目中，作為組長的我需要掌握中權(quán)，確保每個成員的意見都能得到充分的尊重和考慮。