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詞語解釋
yǐn shēn chù lèi ㄧㄣˇ ㄕㄣ ㄔㄨˋ ㄌㄟˋ引伸觸類（引伸觸類）
亦作“ 引申觸類 ”。 謂從某一事物的原則，延展推廣到同類的事物。語本《易·繫辭上》：“引而伸之，觸類而長之。” 清 江藩 《漢學師承記·惠周惕》：“精揅三十年，引伸觸類，始得貫通其旨?！?清 龔自珍 《上大學士書》：“故事何足拘泥？但天下事有牽一髮而全身為之動者，不得不引申觸類及之也?！?
成語詞典已有該詞條：引伸觸類
成語（Idiom）：引伸觸類 (yǐn shēn chù lè)
發音（Pronunciation）：yǐn shēn chù lè
基本含義（Basic Meaning）：引伸觸類是指通過類比或比喻，將某一事物的特點或行為引申到其他相關的事物或行為上。
詳細解釋（Detailed Explanation）：引伸觸類是一種修辭手法，通過將某一事物的特點或行為與其他相關的事物進行比較，來表達某種意義或觀點。該成語常用于修辭、寫作和演講中，用以增強表達的效果和說服力。
使用場景（Usage Scenarios）：引伸觸類常用于辯論、演講、寫作和故事講述中，用以豐富表達和增加趣味性。它可以幫助人們更生動地描述某種情境或情感，使文章或演講更具感染力。
故事起源（Story Origin）：引伸觸類這個成語最早出現在《左傳》中，原指以引申的方式將不同的事物聯系起來。后來，這個成語被廣泛用于文學作品和修辭手法中，成為了一個常用的表達方式。
成語結構（Structure of the Idiom）：引伸觸類是由“引伸”、“觸類”兩個詞組成的，表示將某事物引申到其他相關事物上。
例句（Example Sentences）：
1. 通過引伸觸類，他把生活比作一場舞蹈，充滿了各種起伏和變化。
2. 這篇文章運用了引伸觸類的修辭手法，使得讀者更容易理解作者的觀點。
3. 在演講中使用引伸觸類可以使聽眾更加易于接受和理解。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“引伸觸類”與“拓展思維”聯系起來，因為引伸觸類的使用可以幫助我們拓展思維，將不同的事物聯系起來。可以嘗試通過制作記憶卡片或口訣來記憶該成語，如“引伸觸類，拓展思維”。
延伸學習（Extended Learning）：如果對引伸觸類感興趣，可以進一步學習修辭手法和寫作技巧，了解更多豐富多樣的表達方式。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我喜歡用引伸觸類的方式來描述自己的家鄉，讓別人更好地了解它。
2. 初中生：老師教我們使用引伸觸類來寫作文，我覺得這樣的表達方式更有趣。
3. 高中生：在辯論比賽中，我們經常使用引伸觸類的手法來增強說服力，使觀眾更容易接受我們的觀點。