樂士
基本解釋
喜愛賢士。 宋 陳巖肖 《庚溪詩話》卷下：“ 唐明皇 初好賢樂士，殊有帝王之志，遂致 開元 之治。”
成語（Idiom）：樂士
發音（Pronunciation）：lè shì
基本含義（Basic Meaning）：指具有音樂才能或音樂造詣很高的人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：樂士一詞源自古代，最早用來稱呼古代宮廷中的音樂家，后來逐漸泛指具有音樂才能或音樂造詣很高的人。樂士不僅僅是指樂器演奏者，還包括作曲家、音樂教師等。
使用場景（Usage Scenarios）：樂士一詞在現代漢語中的使用頻率較低，多用于特定領域或音樂相關的話題。可以用來形容在音樂領域有著出色才能的人，也可以用來稱呼職業音樂家。此外，在文學作品中，樂士也可以用來比喻在其他領域有著非凡才能的人。
故事起源（Story Origin）：樂士一詞最早出現在古代宮廷中，用來稱呼宮廷中的音樂家。古代的樂士們以其高超的音樂才能受到了皇帝和貴族們的贊賞和尊重。后來，樂士的稱呼逐漸泛指有音樂才能的人，并延伸到其他領域。
成語結構（Structure of the Idiom）：樂士為名詞，沒有固定的成語結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他是一位真正的樂士，能夠演奏多種樂器。
2. 這位樂士的音樂才華令人嘆為觀止。
3. 她是一位出色的樂士，深受學生們的喜愛。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“樂士”與音樂才能聯系起來記憶。想象一個音樂家在演奏樂器，表演出色，這樣就能夠記住樂士的含義。
延伸學習（Extended Learning）：如果對音樂感興趣，可以進一步學習音樂理論和樂器演奏技巧，提高自己的音樂造詣。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我將來想成為一名樂士，能夠彈奏美妙的音樂。
2. 初中生：他是我們學校的樂士，每次音樂節他都表演得非常出色。
3. 高中生：她是一位才華橫溢的樂士，多次在國際音樂比賽中獲獎。
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