不彰
基本解釋
不顯。 漢 張衡 《思玄賦》:“恐漸冉而無成兮,留則蔽而不彰。” 宋 曾鞏 《墨池記》:“墨池之上,今為州學(xué)舍,教授 王 君 盛 恐其不彰也,書‘ 晉 王右軍 墨池’之六字於楹間以揭之。” 孫中山 《上李鴻章書》:“若非隨人而施教之,則賢才亦以無學(xué)而自廢,以至於湮沒而不彰。”
成語(Idiom):不彰
發(fā)音(Pronunciation):bù zhāng
基本含義(Basic Meaning):不明顯、不突出
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):不彰是一個(gè)形容詞,用來形容某個(gè)事物或特征不明顯、不突出。它可以用來描述一個(gè)人的才華、成就或者某個(gè)事物的特點(diǎn)等等。
使用場(chǎng)景(Usage Scenarios):不彰這個(gè)成語可以用在各種場(chǎng)合,例如形容一個(gè)人的才華不被重視,或者某個(gè)事物的特點(diǎn)不夠突出。它可以用來表達(dá)對(duì)某個(gè)事物的不滿或失望,也可以用來諷刺某個(gè)人的虛偽。
故事起源(Story Origin):不彰這個(gè)成語的起源并不清楚,但它的意思在漢語中已經(jīng)存在很久了。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):不彰是由兩個(gè)漢字組成的,其中“不”表示否定,“彰”表示明顯、突出。
例句(Example Sentences):
1. 他的才華雖然不彰,但是他一直默默努力,最終取得了成功。
2. 這個(gè)產(chǎn)品的特點(diǎn)太不彰了,根本沒有吸引力。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過聯(lián)想記憶來記憶這個(gè)成語。可以想象一個(gè)人站在人群中,但是他的身影非常模糊,不明顯,不突出。這樣的形象可以幫助記憶這個(gè)成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以通過閱讀更多的例句和相關(guān)文章來進(jìn)一步理解和應(yīng)用這個(gè)成語。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句:
小學(xué)生:他的畫雖然不彰,但是他一直在努力學(xué)習(xí)繪畫。
中學(xué)生:這個(gè)學(xué)生的成績(jī)不彰,但是他有很大的潛力。
大學(xué)生:這個(gè)公司的產(chǎn)品在市場(chǎng)上不彰,需要進(jìn)行改進(jìn)和推廣。