拗拙
成語(Idiom):拗拙(ào zhuō)
發(fā)音(Pronunciation):ào zhuō
基本含義(Basic Meaning):笨拙,不靈活
詳細解釋(Detailed Explanation):形容行動或表達不流暢,不靈巧,不熟練。也可形容思維遲鈍,不機智。
使用場景(Usage Scenarios):用于形容人的行為、表達或思維不靈活、笨拙的情況。可以用來形容某人的動作不夠靈活,或者某人的表達方式不夠流暢,或者某人的思維反應比較遲鈍。
故事起源(Story Origin):《史記·項羽本紀》中有一則故事,說楚漢相爭時,漢高祖劉邦設宴請項羽。劉邦一邊吃飯一邊說話,非常機智,而項羽則一邊吃飯一邊思考,不慌不忙。劉邦因此稱項羽為“拗拙”,意為思考遲鈍,不機智。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):拗拙為形容詞+形容詞,表示思考遲鈍,不機智。
例句(Example Sentences):
1. 他的筆法拗拙,書寫起來很費勁。
2. 這個學生數(shù)學拗拙,需要多加練習。
3. 在辯論賽上,他的辯論技巧拗拙,無法很好地表達自己的觀點。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過與“思考遲鈍,不機智”相關(guān)的形象進行聯(lián)想記憶。比如,想象一個人在思考問題時腦袋里面有一團亂麻,思維不靈活,這樣就可以記住“拗拙”的含義。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他含有“拗”字的成語,比如“拗口”(ào kǒu,指言辭拗口,不通順)、“拗不過”(ào bù guò,指無法說服對方)等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:他的書法拗拙,需要多練習。
2. 初中生:他的足球技術(shù)拗拙,需要更多的訓練。
3. 高中生:她的英語口語拗拙,需要多參加口語練習班。
4. 大學生:他的演講技巧拗拙,需要更多的實踐機會。
5. 成年人:我在學習新技能時感到有些拗拙,但我相信只要堅持努力,一定會取得進步。