稟化
成語(Idiom):稟化(bǐng huà)
發音(Pronunciation):bǐng huà
基本含義(Basic Meaning):指受到他人的良好影響或熏陶,使自己的思想、品德等得到改善和提高。
詳細解釋(Detailed Explanation):稟化指一個人在與他人交流、接觸中,受到對方良好的影響,使自己的思想、品德等得到改善和提高。這種改善和提高是通過與他人的互動、學習和借鑒而實現的。
使用場景(Usage Scenarios):稟化這個成語常用于形容一個人在與他人交往中,通過學習和接受對方的優點和好習慣,使自己得到改進和提高。可以用于表達一個人在與他人的交流中,受到對方的影響而變得更加優秀。
故事起源(Story Origin):稟化這個成語的故事起源于中國古代的一個故事。相傳,春秋時期,魯國有一位名叫孔子的偉大思想家和教育家。孔子的學生中有一個叫子路的人,他性格剛烈,不愿意接受他人的意見。有一次,子路去拜訪一位名叫仲尼的學者,仲尼給了子路一塊玉石,告訴他:“玉不碰不光,人不學不知。”子路聽后深受啟發,開始虛心學習和接受他人的教誨,最終變得溫和謙虛,品德大大提高。從此,人們用“稟化”來形容受到他人影響而變得更好的情況。
成語結構(Structure of the Idiom):稟化是一個由兩個漢字組成的成語,其中“稟”是動詞,“化”是名詞。兩個字合在一起,表示一個人通過學習和接觸他人,使自己得到改善和提高的過程。
例句(Example Sentences):
1. 他在與優秀同事的交流中稟化了自己的思維方式。
2. 學生們通過與老師的互動,稟化了自己的品德和價值觀。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過以下方法記憶稟化這個成語:
1. 將“稟”字和“化”字分別記憶:將“稟”字與“接受”、“學習”等聯系起來,表示主動去接受他人的影響;將“化”字與“改善”、“提高”等聯系起來,表示通過接受他人的影響而變得更好。
2. 創造聯想:可以將稟化與一個人在與他人交流中,從“土”變成“玉”的形象聯系起來,表示通過接受他人的影響而變得更加優秀。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習與稟化相關的成語和詞語,例如“以人為鏡”、“受益匪淺”等,來擴展對稟化的理解和應用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我在和同學們一起學習玩耍的時候,稟化了他們的團結合作精神。
2. 初中生:通過參加社會實踐活動,我稟化了許多優秀的品德和價值觀。
3. 高中生:在參加辯論比賽中,我稟化了對方的思維方式,提高了自己的辯論能力。