基本解釋

(1).八種書(shū)體。 秦 代統(tǒng)一文字，廢除不符合 秦 文的六國(guó)文字，定書(shū)體為大篆、小篆、刻符、蟲(chóng)書(shū)、摹印、署書(shū)、殳書(shū)、隸書(shū)八種，謂之“八體”。見(jiàn) 漢 許慎 《說(shuō)文解字序》。《漢書(shū)·藝文志》有《八體六技》。按，大篆、小篆、蟲(chóng)書(shū)、隸書(shū)是四種字體，其余四種是書(shū)的用途。楷書(shū)出現(xiàn)后所謂的八體，即古文、大篆、小篆、隸書(shū)、飛白，八分、行書(shū)、草書(shū)。見(jiàn) 唐 張懷瓘 《書(shū)斷》。后以指書(shū)法。 南朝 梁 沉約 《齊故安陸昭王碑文》：“窮六義於懷抱，究八體於毫端。” 清 吳偉業(yè) 《題西泠閨詠》之四：“雙聲宛轉(zhuǎn)連珠格，八體濃纖倒薤看。”
(2).指八種文體風(fēng)格。 南朝 梁 劉勰 《文心雕龍·體性》：“若總其歸涂，則數(shù)窮八體：一曰典雅，二曰遠(yuǎn)奧，三曰精約，四曰顯附，五曰繁縟，六曰壯麗，七曰新奇，八曰輕靡。”

成語(yǔ)（Idiom）：八體

發(fā)音（Pronunciation）：bā tǐ

基本含義（Basic Meaning）：指人的身體姿態(tài)、動(dòng)作、舉止等八個(gè)方面的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：八體是古代儒家禮儀文化的一部分，它包含了八個(gè)方面，分別是：端正、正直、穩(wěn)重、莊重、恭敬、莊嚴(yán)、肅穆、莊敬。八體要求人們?cè)谌粘Ｐ袨橹凶袷剡@八個(gè)方面的規(guī)范，以展現(xiàn)出高尚的品質(zhì)和禮儀。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：八體多用于形容人的舉止、姿態(tài)和行為是否合乎禮儀規(guī)范。可以用來(lái)指責(zé)或贊美別人的儀態(tài)和舉止。

故事起源（Story Origin）：八體的起源可以追溯到古代儒家文化，儒家強(qiáng)調(diào)個(gè)人修養(yǎng)和道德規(guī)范，八體作為其中之一，強(qiáng)調(diào)了人們?cè)谌粘Ｉ钪械膬x態(tài)和舉止的重要性。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：八體是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，由“八”和“體”兩個(gè)字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他的八體儀態(tài)，讓人感到他是一個(gè)有修養(yǎng)的人。

2. 她的八體行為，贏得了眾人的尊敬和贊賞。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將八個(gè)方面的規(guī)范記憶為“端正、正直、穩(wěn)重、莊重、恭敬、莊嚴(yán)、肅穆、莊敬”，并與八體的發(fā)音“bā tǐ”聯(lián)想，形成記憶的關(guān)聯(lián)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)儒家文化和禮儀規(guī)范，了解其他與八體相關(guān)的成語(yǔ)和禮儀規(guī)范。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師告訴我們要注意八體，要舉止文明禮貌。

2. 初中生：參加校園活動(dòng)時(shí)，我們要展現(xiàn)出八體的儀態(tài)，以樹(shù)立良好的形象。

3. 高中生：在社交場(chǎng)合中，要注意自己的八體，以展現(xiàn)出成熟和自信的形象。

4. 大學(xué)生：在求職面試中，八體的表現(xiàn)將成為雇主評(píng)價(jià)我們的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。