旁作
成語（Idiom）：旁作
發音（Pronunciation）：páng zuò
基本含義（Basic Meaning）：指旁人在旁協助、輔助或參與某項工作或活動。
詳細解釋（Detailed Explanation）：成語“旁作”源于《史記·項羽本紀》：“項羽謂其眾曰：‘我欲乘長驅，直指咸陽，誰敢為我輔助者？’於是旁作數人應之。”意思是項羽說：“我打算騎著長驅直奔咸陽，誰敢幫助我？”于是旁邊的人立即表示愿意幫助他。這里的“旁作”指的是旁人在旁協助、輔助或參與某項工作或活動。
使用場景（Usage Scenarios）：成語“旁作”常用于形容旁人協助、輔助他人完成某項任務的情況。可以用來表達對他人的支持、幫助或參與。
故事起源（Story Origin）：故事源于中國戰國時期的項羽，他是一個勇猛的將領，有很高的野心，想要征服整個中國。當他計劃攻打咸陽時，他向眾人發出了一個挑戰，問誰愿意協助他。旁邊的人立即表示愿意幫助他，這就是成語“旁作”的故事起源。
成語結構（Structure of the Idiom）：成語“旁作”的結構比較簡單，由兩個字組成，分別是“旁”和“作”。
例句（Example Sentences）：
1. 他在家庭作業中需要旁作的幫助才能完成。
2. 這個項目需要大家的旁作才能順利進行。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“旁觀”這個成語進行對比來記憶“旁作”的意思。旁觀指的是旁邊觀看，不參與其中，而旁作則表示旁人協助、輔助或參與某項工作或活動。可以通過對比記住“旁作”的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他與“旁作”相關的成語，如“旁敲側擊”、“旁門左道”等，進一步豐富對成語的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師讓我們在課堂上旁作對同學的作文進行點評。
2. 初中生：在班級活動中，同學們相互旁作，共同完成了一臺精彩的舞臺劇。
3. 高中生：老師分組讓我們進行小組討論，每個小組的成員都要旁作，互相提供意見和建議。
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