自閉癥（Zì bì zhèng）
發音（Pronunciation）：zì bì zhèng
基本含義（Basic Meaning）：自閉癥是一種兒童發育障礙，主要特征是社交互動和溝通能力的受限以及刻板重復的行為模式。
詳細解釋（Detailed Explanation）：自閉癥是一種神經發育障礙，通常在兒童早期就會表現出來。患有自閉癥的人往往面臨社交交往困難、語言交流障礙、刻板重復的行為和興趣，以及對環境變化的敏感性。自閉癥是一種復雜的疾病，目前尚無明確的病因和治愈方法。
使用場景（Usage Scenarios）：自閉癥一詞通常用于描述患有自閉癥的人群，也可以用于描述某人的行為或特點類似于自閉癥患者的情況。
故事起源（Story Origin）：自閉癥一詞起源于醫學領域，最早由奧地利醫生艾格斯·馮·雷納（Leo Kanner）于1943年首次提出。他對11名兒童進行了詳細觀察和研究，發現這些兒童在社交和溝通方面存在嚴重的障礙，并命名為“自閉癥”。
成語結構（Structure of the Idiom）：自閉癥是一個由三個漢字組成的成語，沒有固定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 他的行為舉止非常奇怪，就像是患有自閉癥一樣。
2. 這個孩子在社交場合中總是躲在角落里，看起來像是有自閉癥。
記憶技巧（Memory Techniques）：記憶自閉癥這個詞語可以通過以下方法：
將“自”字和“閉”字分別與“自己”和“閉上眼睛”聯系起來，表示自閉癥患者在社交中更傾向于自己，而不愿與他人互動。
“癥”字可以與“病”字聯系起來，表示自閉癥是一種疾病，需要關注和治療。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對自閉癥感興趣，可以進一步了解以下內容：
- 自閉癥的病因和發病機制
- 自閉癥的治療方法和干預措施
- 自閉癥對患者及其家庭的影響
- 自閉癥相關的支持組織和資源
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他的弟弟患有自閉癥，所以在學校里很少和其他同學交流。
2. 初中生：我在電視上看到一個關于自閉癥的紀錄片，真的很感人。
3. 高中生：自閉癥是一種復雜的疾病，需要更多的研究和關注。
以上是關于“自閉癥”詞語的學習指南，希望對你有所幫助！