成語(yǔ)（Idiom）：執(zhí)權(quán)（zhí quán）

發(fā)音（Pronunciation）：zhí quán

基本含義（Basic Meaning）：指擔(dān)任權(quán)力職位，行使權(quán)力。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：執(zhí)權(quán)是由“執(zhí)”和“權(quán)”兩個(gè)字組成的成語(yǔ)。執(zhí)權(quán)指的是擔(dān)任權(quán)力職位，行使權(quán)力的意思。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了權(quán)力的行使者要有責(zé)任感和決心，必須全力以赴，勇往直前。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：執(zhí)權(quán)這個(gè)成語(yǔ)多用于描述擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職位的人，特別是在政治、軍事或組織管理方面。它可以形容領(lǐng)導(dǎo)者在行使權(quán)力時(shí)要果斷、有決心，并且必須承擔(dān)權(quán)力所帶來(lái)的責(zé)任。

故事起源（Story Origin）：執(zhí)權(quán)這個(gè)成語(yǔ)最早出自《晉書·王浚傳》：“王浚執(zhí)權(quán)，度量高遠(yuǎn)。”這段文字形容了王浚在擔(dān)任權(quán)力職位時(shí)的胸懷和決心。后來(lái)，這個(gè)成語(yǔ)被廣泛使用，用來(lái)形容任何擔(dān)任權(quán)力職位的人。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：執(zhí)權(quán)是一個(gè)動(dòng)賓結(jié)構(gòu)的成語(yǔ)，由動(dòng)詞“執(zhí)”和名詞“權(quán)”組成。

例句（Example Sentences）：

1. 領(lǐng)導(dǎo)要有擔(dān)當(dāng)精神，執(zhí)權(quán)要果斷，不可猶豫不決。

2. 只有執(zhí)權(quán)者才能真正了解權(quán)力的沉重和責(zé)任的重大。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“執(zhí)權(quán)”這個(gè)成語(yǔ)與“擔(dān)任職位，行使權(quán)力”的意思聯(lián)系起來(lái)。可以想象一個(gè)人手持權(quán)杖，堅(jiān)定地站在權(quán)力的巔峰，全心全意地為人民服務(wù)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與權(quán)力、領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)的成語(yǔ)和詞語(yǔ)，例如“權(quán)衡利弊”、“權(quán)謀”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：老師是學(xué)校的執(zhí)權(quán)者，他們要負(fù)責(zé)管理和組織學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

2. 初中生：校長(zhǎng)執(zhí)權(quán)的時(shí)候要考慮到學(xué)生的利益，不能只為自己謀求好處。

3. 高中生：政府官員執(zhí)權(quán)時(shí)應(yīng)該以人民的利益為重，不能濫用權(quán)力。

4. 大學(xué)生：作為學(xué)生會(huì)主席，我要執(zhí)權(quán)為同學(xué)們爭(zhēng)取更多的權(quán)益。

5. 成年人：領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)權(quán)時(shí)要有良好的道德品質(zhì)，不能濫用職權(quán)。