基本解釋

(1).潔凈不變貌。《易·井》：“往來(lái)井井。” 王弼 注：“不渝變也。” 孔穎達(dá) 疏：“此明性常井井，絜靜之貌也。往者來(lái)者皆使?jié)嶌o，不以人有往來(lái)改其洗濯之性，故曰往來(lái)井井也。” 唐 羊滔 《游爛柯山》詩(shī)：“路期訪道客，游衍空井井。”
(2).形容整齊，有條理。《荀子·儒效》：“井井兮其有理也。” 楊倞 注：“井井兮，良易之貌；理，有條理也。” 宋 張世南 《游宦紀(jì)聞》卷六：“田疇井井，滿(mǎn)目桑麻。” 明 何焯 《義門(mén)讀書(shū)記·史記上》：“三事錯(cuò)綜成文，語(yǔ)脈復(fù)井井。” 瞿秋白 《赤都心史》三八：“蜘蛛結(jié)網(wǎng)，野蜂營(yíng)窩，雖則條理井井，本能突顯……然而人的構(gòu)筑，胸中早有成竹，以此特異于昆蟲(chóng)。”
(3).象聲詞。 清 和邦額 《夜譚隨錄·呂琪》：“ 琪 納涼軒下，隱聞井中井井之聲不絶。”

成語(yǔ)（Idiom）：井井有條

發(fā)音（Pronunciation）：jǐng jǐng yǒu tiáo

基本含義（Basic Meaning）：形容事物井然有序，條理清晰。

詳細(xì)解釋?zhuān)―etailed Explanation）：井井有條形容事物有條不紊，井然有序，展現(xiàn)出良好的組織和安排。比喻做事有條理，安排有條不紊。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容事物有條不紊，組織有序，安排得當(dāng)?shù)那闆r。可以用來(lái)形容工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的情況。

故事起源（Story Origin）：井井有條這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在明代文學(xué)家馮夢(mèng)龍的《喻世明言》中，其中有一則故事描述了一個(gè)人在賣(mài)驢時(shí)，將驢的各個(gè)部位都整理得井井有條，以此來(lái)吸引買(mǎi)主。這個(gè)故事中的“井井有條”一詞被后人引申為形容事物有條理，整齊有序的意思。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：井井有條是一個(gè)四字成語(yǔ)，由兩個(gè)形容詞和一個(gè)動(dòng)詞組成。

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)項(xiàng)目的計(jì)劃和執(zhí)行都井井有條，所以能夠順利完成。

2. 她的工作總是井井有條，從不出差錯(cuò)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“井井有條”聯(lián)想成一口井里有很多條東西，但是每一條都被整理得井井有條，井然有序。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他類(lèi)似的成語(yǔ)，如“井然有序”、“井底之蛙”等，來(lái)擴(kuò)展對(duì)成語(yǔ)的理解和運(yùn)用。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我把自己的書(shū)包整理得井井有條，每本書(shū)都放在固定的位置。

2. 初中生：老師給我們布置的作業(yè)很多，但是我把它們按照科目和難易程度整理得井井有條，不會(huì)混亂。

3. 高中生：為了備考高考，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，保持井井有條的狀態(tài)。

4. 大學(xué)生：在大學(xué)里，我要同時(shí)處理學(xué)習(xí)、社交和兼職等多個(gè)方面的事情，所以必須保持井井有條的時(shí)間管理能力。

5. 成年人：在工作中，我經(jīng)常需要處理大量的文件和信息，所以我習(xí)慣將它們整理得井井有條，方便查找和使用。