韋編三絶
基本解釋
《史記·孔子世家》：“ 孔子 晚而喜《易》……讀《易》，韋編三絶。曰：‘假我數年，若是，我於《易》則彬彬矣。’”《漢書·儒林傳序》：“蓋晚而好《易》，讀之韋編三絶，而為之傳。” 顏師古 注：“編，所以聯次簡也。言愛玩之甚，故編簡之韋為之三絶也。”后遂以“韋編三絶”為讀書勤奮、刻苦治學之典。 晉 葛洪 《＜抱樸子＞自敘》：“圣者猶韋編三絶，以勤經業，凡才近人，安得兼修。” 唐 楊炯 《中書令汾陰公薛振行狀》：“在 卭笮 十餘載，沉研《易》象，韋編三絶，賦詩縱酒，以樂當年。” 元 耶律楚材 《過天德和王輔之》之四：“韋編三絶耽 羲 《易》，蕭散風神真隱人。”
成語（Idiom）：韋編三絶（wéi biān sān jué）
發音（Pronunciation）：wéi biān sān jué
基本含義（Basic Meaning）：形容文才極高，能夠寫出非常出色的文章。
詳細解釋（Detailed Explanation）：韋編是古代一種用來編織繩索的工具，三絕指的是古代中國三位文學家的絕妙才能。韋編三絕這個成語的意思是指，像編織韋編一樣，用才思和文筆巧妙地構建出出色的文章。
使用場景（Usage Scenarios）：韋編三絕常用于形容文學才華出眾的人，特別是在寫作方面有非凡表現的人。可以用來贊美作家、詩人、記者等具有卓越文學才能的人。
故事起源（Story Origin）：據傳，韋編三絶的典故源于唐代文學家韓愈。韓愈是唐代文學家，以文筆出眾而聞名。有一天，他在家中編織韋編，一邊編織一邊寫文章。他的朋友看到后，非常驚訝，認為他能夠同時做兩件事情，而且做得都非常出色。于是，朋友們就用“韋編三絶”來形容他的才能。
成語結構（Structure of the Idiom）：主謂結構，韋編為主語，三絶為謂語。
例句（Example Sentences）：
1. 他的文章真是韋編三絶，每一篇都讓人嘆為觀止。
2. 這位作家的文筆非常出色，可以說是韋編三絶。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“韋編三絶”與編織繩索的工具韋編聯系起來，想象一個人在編織韋編的同時，也在寫出非常出色的文章，以此來記憶該成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以了解更多關于唐代文學家韓愈的作品和貢獻，進一步了解中國古代文學的發展和成就。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師的講解真是韋編三絶，每次都能讓我們很容易理解。
2. 初中生：他的作文寫得非常好，可以說是韋編三絶。
3. 高中生：這位作家的小說文筆極佳，堪稱韋編三絶。
4. 大學生：他的研究論文寫得非常出色，真的是韋編三絶。
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