訓言
基本解釋
教誨之言。 宋 宋祁 《代楊太尉謝加節度使表》：“臣敢不祗服訓言，罄輸忠力。” 清 馬維翰 《早發侜浦》詩：“銘心寶訓言，守身日三省。”
成語（Idiom）：訓言 (xùn yán)
發音（Pronunciation）：xùn yán
基本含義（Basic Meaning）：通過言語教導和規勸他人，使其改正錯誤或行為不端。
詳細解釋（Detailed Explanation）：訓言是由兩個字組成的成語，訓指教訓、規勸，言指言語、語言。表示通過言語進行教導和規勸，以使人改正錯誤或行為不端。訓言強調以言語為工具，以教誨和規勸的方式對他人進行正確引導。
使用場景（Usage Scenarios）：訓言常用于表達對他人的規勸、教導，或者對某種行為的批評和勸誡。可以用于教育場合、工作場合、家庭場合等。
故事起源（Story Origin）：訓言一詞最早出現在《詩經·小雅·鶴鳴》中，其中有句“訓言邦國，時維久矣。”意思是教導國家的言語已經久遠。后來，這個詞逐漸演變為表示教誨和規勸他人的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：訓言是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 老師用訓言教育學生，使他們認識到錯誤的嚴重性。
2. 父親經常用訓言來教導兒子，希望他能做一個懂規矩的人。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“訓言”拆分為“訓”和“言”，并聯想“訓練”和“言語”。通過訓練和言語教導他人，使其改正錯誤或行為不端。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與教育、規勸相關的成語，如“教導有方”、“教無常師”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師用訓言教育我們要遵守校規。
2. 初中生：家長用訓言勸告我們要珍惜學習時間。
3. 高中生：老師用訓言激勵我們要有追求卓越的精神。
4. 大學生：社會用訓言告誡我們要樹立正確的價值觀。
5. 成年人：領導用訓言提醒我們要遵守職業道德。
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