基本解釋

◎ 中人 zhōngrén
(1) [go-between;middleman]∶在兩方之間調解、做見證或介紹買賣的人
(2) [the average person]∶一般人;中等人
中人之家
(3) [eunuch]∶宦官
中人監織造者。——《明史》
(4) [average ordinary man]∶普通人
才能不及中人?！獫h· 賈誼《過秦論》

近義詞

經紀

英文翻譯

1.middleman; go-between; mediator; intermediary

詳細解釋

(1).中等的人；常人?！?a href="/r_ci_fc95f725af8b570ef9ec280bfb8fcbf8/" target="_blank">論語·雍也》：“中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。”《漢書·食貨志上》：“數石之重，中人弗勝。” 顏師古 注：“中人者，處強弱之中也?！?宋 王讜 《唐語林·政事上》：“大凡中人三十成名，四十乃至清列?！?清 蒲松齡 《聊齋志異·恒娘》：“ 恒娘 三十許，姿僅中人，言詞輕倩。” 冰心 《到青龍橋去》：“﹝兵丁﹞臉上微微的有點麻子，中人身材。他站起來，只到那稽查的肩際?！?br>(2).中等人家。《漢書·文帝紀贊》：“百金，中人十家之產也。” 顏師古 注：“中，謂不富不貧。” 唐 白居易 《秦中吟·買花》：“一叢深色花，十戶中人賦。” 曹聚仁 《萬里行記·食在揚州》：“ 徐寧門 問鶴樓 以螃蟹面勝……一碗面的錢，就等于中人一日之用了?！?br>(3).宦官?！?a href="/r_ci_58d1eed5454391b69e018cee266e33d7/" target="_blank">漢書·百官公卿表上》：“將行， 秦 官， 景帝 中六年更名大長秋，或用中人，或用士人。” 顏師古 注：“中人，奄人也?！?唐 司空曙 《晚秋西省寄上李韓二舍人》詩：“賜膳中人送，餘香侍女收?！?明 侯方域 《太常公家傳》：“會當祭祀，中人 魏忠賢 欲代行禮。”
(4).宮女?！?a href="/r_ci_9ed8a813edca1cb766b941c9fc895586/" target="_blank">史記·佞倖列傳》：“久之，﹝ 李延年 ﹞寖與中人亂，出入驕恣?！?唐 蘇頲 《春晚紫微省直寄內》詩：“內史通宵承紫誥，中人落晚愛紅妝?！?br>(5).指有權勢的朝臣。 三國 魏 曹植 《當墻欲高行》詩：“龍欲升天須浮云，人之仕進待中人?！?晉 魯褒 《錢神論》：“諺曰，官無中人，不如歸田。雖有中人，而無家兄，何異無足而欲行，無翼而欲翔？” 唐 殷寅 《銓試后徵山別業寄源侍御》詩：“雖承國士恩，尚乏中人援?！?br>(6).猶內人?！豆旁姽{·吳均·＜古意＞》：“中人坐相望，狂夫終未還?！?聞人倓 注：“中人，室中之人，謂思婦也?！?br>(7).居間介紹或作證的人?！抖膛陌阁@奇》卷十六：“產業交關少不得立個文書，也要用著個中人才使得?！?魯迅 《祝福》：“ 四叔 家里要換女工，做中人的 衛老婆子 帶她進來了?！?br>(8). 中國 人。 清 孫詒讓 《周禮政要·諭刑》：“故中西獄訟，中人則疑西律之輕，西人又疑中律之重?！?清 馮桂芬 《采西學議》：“輿地書備列百國山川、阨塞風土物產，多中人所不及?！?br>(9).借指中等酒。 唐 皇甫松 《醉鄉日月·飲論》：“凡酒以色清味重而飴為圣……以家醪糯觴醉人者為君子，以家醪黍觴醉人者為中人，以巷醪秫觴醉人者為小人?！?br>傷害人。《楚辭·九辯》：“憯悽增欷兮，薄寒之中人。” 晉 葛洪 《抱樸子·登涉》：“蛇種雖多，唯有蝮蛇及青金蛇，中人為至急?！?唐 白居易 《蚊蟆》詩：“斯物頗微細，中人初甚輕。”

成語（Idiom）：中人（zhōng rén）

發音（Pronunciation）：zhōng rén

基本含義（Basic Meaning）：指在某個領域或某種事物中具有一定地位、能力或影響力的人。

詳細解釋（Detailed Explanation）：中人一詞源于《左傳·襄公十一年》：“魯有中人而無大夫，不可以立政?！逼渲械摹爸腥恕敝傅氖窃谡沃袚沃匾巧娜?，但又不是大夫，即不是最高級別的官員。后來，這個詞引申為在其他領域中具有一定地位、能力或影響力的人。

使用場景（Usage Scenarios）：常用于描述某個領域中的權威人士或專家，也可以用來形容某個團體或組織中的核心成員。

故事起源（Story Origin）：成語“中人”的起源比較模糊，目前尚無明確的故事或典故與之相關。

成語結構（Structure of the Idiom）：主要由兩個字組成，形式簡單明了。

例句（Example Sentences）：

1. 他是這個行業的中人，對市場動向了如指掌。

2. 在這個團隊中，他是中人，大家都聽他的話。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“中人”與“中心人物”進行聯想，因為中人通常是在某個領域中具有核心地位的人。

延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他與“中人”相關的成語，如“中流砥柱”、“中堅力量”等，進一步豐富對這個領域的理解。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：他是我們班的中人，大家都喜歡和他一起玩。

2. 初中生：他在學校的籃球隊中是中人，是我們隊的核心成員。

3. 高中生：他在學術界是中人，發表了很多重要的研究成果。