峙積
成語（Idiom）：峙積（zhì jī）
發音（Pronunciation）：zhì jī
基本含義（Basic Meaning）：積累到一定程度而停滯不前。
詳細解釋（Detailed Explanation）：峙積是指事物積累到一定程度后，由于某種原因而無法繼續發展或進步。它形象地比喻積累的東西像一座山峰，達到一定高度后無法再繼續增加。
使用場景（Usage Scenarios）：峙積常用于描述某種情況或狀態達到頂點后無法再有進展。它可以用來形容個人的學術或職業發展，企業的市場份額，或者是一個社會問題的惡化等。
故事起源（Story Origin）：傳說古代有一個名叫魯班的木匠，他非常善于制作木工工具。一次，他制作了一把非常鋒利的斧頭，但是由于斧頭刃口太尖，無法將樹木劈開。魯班想到了一個辦法，他將斧頭刃口的一部分磨平，使其變得鈍一些，這樣才能順利地劈開樹木。這個故事中的“峙積”就是指斧頭刃口達到一定程度后無法繼續劈開樹木的狀態。
成語結構（Structure of the Idiom）：峙積是由兩個漢字組成的成語，其中“峙”表示山峰，比喻積累到一定程度；“積”表示積累。
例句（Example Sentences）：
1. 他在工作上峙積已久，急需新的機會來實現個人的發展。
2. 這個社會問題已經峙積多年，亟待解決。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶峙積這個詞語。可以想象一個高山，山頂上堆積著很多東西，但是再也沒有辦法繼續增加了，就像峙積一樣。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與峙積相關的成語，如“積重難返”、“積習難改”等，以加深對積累到一定程度后無法改變的情況的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我在學習上峙積了很多知識，需要找到新的途徑來提升自己。
2. 初中生：這個社會問題已經峙積多年，我們應該積極參與解決。
3. 高中生：個人的學術研究要避免峙積，不斷追求新的突破。
4. 大學生：職業發展要避免峙積，要不斷學習和提升自己的能力。
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