詳細解釋
詞語解釋
chí yú táng yàn ㄔㄧˊ ㄧㄩˊ ㄊㄤˊ ㄧㄢˋ池魚堂燕（池魚堂燕）
比喻無辜受禍。 清 孔尚任 《桃花扇·歸山》：“俺來此攜琴訪友，并不曾流連夜曉。無端的池魚堂燕一時燒。”參見“ 池魚之殃 ”、“ 堂燕 ”。
成語詞典已有該詞條：池魚堂燕
成語（Idiom）：池魚堂燕
發音（Pronunciation）：chí yú táng yàn
基本含義（Basic Meaning）：指人或物之間關系密切，彼此依存，互為補益的關系。
詳細解釋（Detailed Explanation）：池魚指池塘中的魚，堂燕指屋檐下的燕子。成語“池魚堂燕”比喻人或物之間的關系密切，相互依存，互為補益。就像池塘中的魚依賴池水生存，屋檐下的燕子依賴房屋棲息一樣，人與人之間或事物與事物之間也存在著這樣的相互關系。
使用場景（Usage Scenarios）：在描述人際關系或事物之間的互動時可以使用這個成語。常用于贊美人與人之間的親密關系，也可以用來形容事物之間的相互依存。
故事起源（Story Origin）：《戰國策·趙策一》記載了一個與這個成語相關的故事。故事中，趙國有一位名叫趙簡子的君主，他非常喜歡養魚，每天都會去池塘中觀賞魚兒。有一天，趙簡子發現池塘中的魚都死了，他非常傷心。于是，他下令將池塘中的魚換成了新鮮的魚。然而，令他驚訝的是，新魚也很快死去。趙簡子非常困惑，于是他找來了一位老者請教。老者告訴他，魚的生命是依賴水的，水質不好，魚就難以生存。趙簡子聽后恍然大悟，他決定改善池塘的環境，魚兒們才能夠健康繁衍。從此以后，趙簡子和魚兒們建立了一種互相依存、互為補益的關系。這個故事揭示了人與人之間或事物與事物之間相互依存的道理，形成了成語“池魚堂燕”。
成語結構（Structure of the Idiom）：主體+依存物
例句（Example Sentences）：
1. 他們兩個是池魚堂燕，一起成長，互相幫助。
2. 在這個團隊里，大家都是池魚堂燕，相互合作，共同進步。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將這個成語與池塘中的魚和屋檐下的燕子形象聯系起來，形成一個生動的場景。通過想象魚兒們在池塘中游動，燕子們在屋檐下筑巢，可以更加深刻地理解和記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與人際關系或事物之間相互依存的成語，如“鳥語花香”、“魚水之歡”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我和我的好朋友是池魚堂燕，我們一起玩耍，互相幫助。
2. 初中生：班里的同學們是池魚堂燕，我們一起學習，共同進步。
3. 高中生：大家在學校里都是池魚堂燕，互相支持，共同度過了難關。
4. 大學生：我們宿舍的室友是池魚堂燕，彼此依賴，一起度過了四年的大學生活。