基本解釋

《三國志·蜀志·先主傳》：“是時 曹公 從容謂 先主 曰：‘今天下英雄，惟使君與 操 耳。 本初 之徒，不足數也。’ 先主 方食，失匕箸。”謂因受驚而失落手中的餐具。后稱受驚失措為“失箸”、“失匕”。 宋 蘇軾 《唐道人言天目山上俯視雷雨》詩：“山頭只作嬰兒看，無限人間失箸人。” 宋 蘇軾 《曹既見和復次韻》：“誰令妄驚怪，失匕號萬竅。”

成語（Idiom）：失匕箸

發音（Pronunciation）：shī bǐ zhù

基本含義（Basic Meaning）：指吃飯時用筷子、匕首等餐具失手或掉落。也用來形容因過于恐懼或緊張而手腳不靈活，失去應有的能力或表現。

詳細解釋（Detailed Explanation）：失匕箸這個成語的字面意思是“失去筷子和匕首”，但在實際使用中，它的含義已經擴展到失去控制、失去能力或失去表現等方面。失匕箸通常用來形容人在緊張、恐懼或其他情緒壓力下，手腳不靈活，無法正常完成任務或表現出應有的能力。這個成語強調了情緒對人的影響，提醒人們在壓力下要保持冷靜，不要受到情緒的干擾。

使用場景（Usage Scenarios）：失匕箸這個成語可以用于各種場景，特別是與表現、能力和情緒有關的情況。以下是一些使用場景的例子：

1. 在考試或面試時，如果一個人因緊張而無法正常回答問題，可以說他失匕箸了。

2. 在演講或表演時，如果一個人因緊張而忘詞或手腳不靈活，可以說他失匕箸了。

3. 在體育比賽中，如果一個運動員因緊張而失去正常的技術表現，可以說他失匕箸了。

故事起源（Story Origin）：關于失匕箸的具體故事起源目前并沒有確切的記載，但它作為成語已經存在了很久。根據一些文獻記載，失匕箸可能起源于古代飲食文化中的一種禮儀規定。在古代，用餐時使用筷子和匕首是常見的做法，而在一些重要的場合，人們需要展示自己的技藝和禮儀。如果一個人在用筷子或匕首時失手或掉落，就會被認為是失去了應有的能力和表現。

成語結構（Structure of the Idiom）：失匕箸是一個由三個漢字組成的成語，結構簡單明了。

例句（Example Sentences）：

1. 考試時我太緊張了，結果完全失匕箸，忘記了很多知識點。

2. 演講時他因為緊張而失匕箸，連續出現了好幾個口誤。

3. 在比賽中，他因為太緊張而失匕箸，導致了很多失誤。

記憶技巧（Memory Techniques）：為了記憶失匕箸這個成語，可以將其拆分為三個部分進行記憶。失匕箸可以理解為失去了控制食物的能力，類似于在用餐時手腳不靈活或失手掉落餐具。可以通過想象自己在用筷子或匕首時失手的場景，來幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習（Extended Learning）：如果對成語感興趣，可以繼續學習其他與情緒、能力和表現有關的成語，如失魂落魄、失鴻鵠、失之東隅、收之桑榆等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生（8歲）：我在比賽中因為太緊張，手腳都失匕箸了，結果失敗了。

2. 初中生（14歲）：考試時我太緊張了，腦子一片空白，完全失匕箸了。

3. 高中生（17歲）：面試時我因為緊張而出現口誤，真是失匕箸啊！

4. 大學生（20歲）：在演講比賽中，我因為緊張而忘詞，真是太失匕箸了。

請注意，以上例句僅供參考，可以根據具體情境和學生的年齡和語言能力進行調整。