基本解釋

[釋義]
(1) （名）基本義：音樂中交替出現(xiàn)的有規(guī)律的強弱、長短的現(xiàn)象。這首音樂的節(jié)奏十分強烈。（作主語）
(2) （名）比喻均勻的有規(guī)律的工作進程。有節(jié)奏有條理地安排工作。（作賓語）
[構(gòu)成]
偏正式：節(jié)（奏

近義詞

節(jié)拍、節(jié)律

英文翻譯

1.rhythm

詳細解釋

◎ 節(jié)奏 jiézòu
(1) [rhythm]∶音樂中交替出現(xiàn)的有規(guī)律的強弱、長短的現(xiàn)象
(2) [regular pattern]∶比喻規(guī)律、步驟
工作要有節(jié)奏地進行
(1).音樂中交替出現(xiàn)的有規(guī)律的強弱、長短的現(xiàn)象。《禮記·樂記》：“樂者，心之動也；聲者，樂之象也；文采節(jié)奏，聲之飾也。” 三國 魏 曹丕 《典論·論文》：“譬諸音樂，曲度雖均，節(jié)奏同檢，至於引氣不齊，巧拙有素，雖在父兄，不能以移子弟。” 唐 裴铏 《傳奇·元柳二公》：“有仙娥數(shù)輩，奏笙簧簫笛，旁列鸞鳳之歌舞，雅合節(jié)奏?！?清 俞樾 《茶香室叢鈔·坎坎鼓我》：“‘依琴作坎坎之樂’，言其坎坎應節(jié)奏也。” 張長 《空谷蘭》：“隨著歌聲的節(jié)奏，她們輕輕搖晃著身子，那么舒暢?！?br>(2).喻指均勻有規(guī)律的進程。 茅盾 《野薔薇·一個女性》：“她覺得大自然的流轉(zhuǎn)就是她自己的命運的節(jié)奏?！?馮雪峰 《關(guān)于主題》：“這劇本是有情節(jié)上的連貫性的，但在攝制時必須更著重思想情緒的發(fā)展與節(jié)奏?！?茹志鵑 《高高的白楊樹·在社會主義的軌道上》：“我跨上列車，心情是異乎尋常的，仿佛這緊張生動的生活節(jié)奏，將我全身的螺絲也擰緊了?！?br>(3).禮節(jié)制度。指有關(guān)禮儀的各種規(guī)定。《荀子·王制》：“案平政教，審節(jié)奏，砥礪百姓，為是之日，而兵剸天下勁矣?！薄?a href="/r_ci_d2585b620ce6a400601192e1b05b0608/" target="_blank">荀子·富國》：“必將脩禮以齊朝，正法以齊官，平政以齊民，然后節(jié)奏齊於朝，百事齊於官，眾庶齊於下?！?楊倞 注：“節(jié)奏，禮之節(jié)文也，謂上下皆有禮也。”

成語（Idiom）：節(jié)奏

發(fā)音（Pronunciation）：jié zòu

基本含義（Basic Meaning）：指事物的有規(guī)律的變化或運動的規(guī)律性。

詳細解釋（Detailed Explanation）：節(jié)奏是指事物在時間和空間上的有規(guī)律的變化或運動的規(guī)律性。它強調(diào)事物的有序性和規(guī)律性，是一種有機的整體。節(jié)奏不僅存在于音樂中，還可以用來形容人生活中的規(guī)律和有序。

使用場景（Usage Scenarios）：節(jié)奏這個詞語常常用于形容音樂、舞蹈、體育運動等領域中的有序變化和規(guī)律性。同時，它也可以用來形容人的生活規(guī)律和工作步調(diào)。

故事起源（Story Origin）：節(jié)奏這個詞語的起源可以追溯到古代音樂和舞蹈的發(fā)展。在古代，人們通過音樂和舞蹈來表達自己的情感和感受。而音樂和舞蹈的核心就是節(jié)奏。隨著時間的推移，節(jié)奏這個詞語逐漸被引申為形容事物的有序變化和規(guī)律性。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：節(jié)奏是一個名詞，沒有特定的成語結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 這首歌的節(jié)奏很歡快，讓人忍不住想跟著一起跳舞。

2. 他的生活節(jié)奏很緊湊，每天都有很多事情要做。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將節(jié)奏與音樂、舞蹈等有關(guān)聯(lián)的事物聯(lián)系起來記憶。同時，可以將節(jié)奏與規(guī)律性、有序性等概念聯(lián)系起來，加深記憶。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習與節(jié)奏相關(guān)的音樂、舞蹈、體育運動等知識，了解它們的發(fā)展歷史和特點，深入理解節(jié)奏的含義和作用。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我們一起來跳舞，按照音樂的節(jié)奏擺動身體。

2. 初中生：為了提高訓練效果，我們要掌握游泳的節(jié)奏。

3. 高中生：大學生活的節(jié)奏很快，需要學會合理安排時間。

4. 大學生：在工作中，我們要適應工作的節(jié)奏，提高工作效率。