拄頤
成語（Idiom）：拄頤（zhǔ yí）
發(fā)音（Pronunciation）：zhǔ yí
基本含義（Basic Meaning）：用手拄著下巴，表示思考或沉思。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：拄頤是指用手拄著下巴，表示思考或沉思。這個成語形象地描述了一個人思考問題時(shí)的姿勢，通常用來形容一個人思慮周詳、沉思冥想的樣子。
使用場景（Usage Scenarios）：拄頤常用于形容一個人在面對復(fù)雜的問題時(shí)，沉思考慮的樣子。可以用于描述學(xué)生在解決難題時(shí)認(rèn)真思考的情景，也可以用于形容作家在寫作過程中陷入深思熟慮的狀態(tài)。
故事起源（Story Origin）：拄頤這個成語最早出現(xiàn)在南朝宋梁劉勰的《文心雕龍》一書中。據(jù)說，當(dāng)時(shí)有一個叫杜常的文人，他在寫文章時(shí)總是習(xí)慣用手拄著下巴思考。后來，人們就用“拄頤”來形容他思考的樣子。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：拄頤是一個由兩個漢字組成的成語，其中“拄”是動詞，表示用手拄著；“頤”是名詞，表示下巴。
例句（Example Sentences）：
1. 他拄頤沉思了片刻后，終于想出了一個解決方案。
2. 學(xué)生們拄頤著下巴，認(rèn)真思考老師提出的問題。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過想象一個人用手拄著下巴思考的形象來記憶這個成語。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與思考和沉思相關(guān)的成語，如“百思不得其解”、“苦思冥想”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：在考試前，小明拄頤思考了很久，終于找到了正確答案。
2. 初中生：老師提出的問題很難，我們都拄頤思考了很久才想出答案。
3. 高中生：面對人生的選擇，我常常需要拄頤思考，做出正確的決策。
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