邊際人
基本解釋
有廣狹兩義。廣義指未充分參與任何社會群體的個人。狹義指同時參與兩個或兩個以上文化模式的群體、其行為被不同群體所同化的人。
成語（Idiom）：邊際人
發(fā)音（Pronunciation）：biān jì rén
基本含義（Basic Meaning）：指在某個群體或領域內處于邊緣地位的人，與主流社會或主要群體存在一定的隔閡或矛盾。
詳細解釋（Detailed Explanation）：邊際人是一個由“邊際”和“人”兩個字組成的成語，指的是在某個群體或領域內處于邊緣地位的人。這些人與主流社會或主要群體存在一定的隔閡或矛盾，常常被視為與眾不同，不被接納或理解。邊際人通常具有獨立思考能力，不拘泥于傳統(tǒng)或常規(guī)，有自己獨特的見解和價值觀。
使用場景（Usage Scenarios）：邊際人這個成語可以用來形容在某個群體或領域內處于邊緣地位的人。它可以用來描述那些與主流思想或價值觀不同的人，以及那些常常被忽視或排斥的人。此外，邊際人也可以用來形容那些有獨立思考能力，不拘泥于傳統(tǒng)或常規(guī)的人。
故事起源（Story Origin）：邊際人這個成語的起源并沒有明確的故事，它是根據漢語詞匯的含義和用法衍生而來的。
成語結構（Structure of the Idiom）：邊際人這個成語由兩個字組成，分別是“邊際”和“人”。
例句（Example Sentences）：
1. 他是個邊際人，總是有自己獨特的見解。
2. 在這個圈子里，他一直是個邊際人，很少被人理解。
3. 邊際人常常面臨著被邊緣化的困境。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過與“邊緣”、“與眾不同”等詞語聯想記憶邊際人這個成語。你也可以將邊際人與獨立思考、不拘泥于傳統(tǒng)等特點聯系起來，以加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：如果你對邊際人這個主題感興趣，你可以進一步了解社會學、心理學等相關領域的知識，以深入了解邊際人的特點和影響。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：他是個邊際人，總是有自己獨特的想法。
2. 初中生：我喜歡成為一個邊際人，因為我不喜歡隨波逐流。
3. 高中生：在學校里，他一直是個邊際人，很少有人理解他的想法。
4. 大學生：作為一個邊際人，我希望能夠用自己的獨特思維給社會帶來一些新的啟示。
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