成語(yǔ)（Idiom）：遠(yuǎn)圖

發(fā)音（Pronunciation）：yuǎn tú

基本含義（Basic Meaning）：遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，具備長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光和計(jì)劃。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：遠(yuǎn)圖是一個(gè)形容詞，用來(lái)形容一個(gè)人具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，能夠看到遠(yuǎn)處的發(fā)展趨勢(shì)，并做出相應(yīng)的計(jì)劃和決策。這個(gè)成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)了一個(gè)人對(duì)事物的全面和長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮，能夠預(yù)見(jiàn)未來(lái)的變化，從而做出正確的決策。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：遠(yuǎn)圖通常用來(lái)形容有遠(yuǎn)見(jiàn)的人，可以用于各種場(chǎng)景，如商業(yè)、政治、教育等。可以用來(lái)夸獎(jiǎng)那些能夠看到未來(lái)趨勢(shì)并做出明智決策的人。

故事起源（Story Origin）：遠(yuǎn)圖這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《論語(yǔ)》中，是孔子對(duì)于自己學(xué)識(shí)淵博、見(jiàn)識(shí)廣博的自我評(píng)價(jià)。后來(lái)，這個(gè)成語(yǔ)逐漸被用來(lái)形容那些具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的人。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：遠(yuǎn)圖由兩個(gè)漢字組成，分別是“遠(yuǎn)”和“圖”。

例句（Example Sentences）：

1. 他是一個(gè)遠(yuǎn)圖的政治家，總能預(yù)見(jiàn)到未來(lái)的變化并做出相應(yīng)的決策。

2. 這位企業(yè)家具備遠(yuǎn)圖的眼光，看到了市場(chǎng)的潛力并及時(shí)調(diào)整了戰(zhàn)略。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想來(lái)記憶遠(yuǎn)圖這個(gè)成語(yǔ)。可以想象自己站在一個(gè)高處，眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，這樣就能夠想起遠(yuǎn)圖的意思。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以學(xué)習(xí)其他形容具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的成語(yǔ)，如“胸有成竹”、“見(jiàn)微知著”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)遠(yuǎn)圖的科學(xué)家。

2. 初中生：作為一名遠(yuǎn)圖的領(lǐng)導(dǎo)者，我要為學(xué)校的發(fā)展制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的計(jì)劃。

3. 高中生：遠(yuǎn)圖是成功的關(guān)鍵，只有具備遠(yuǎn)見(jiàn)的人才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出。

4. 大學(xué)生：我希望將來(lái)能夠成為一個(gè)具有遠(yuǎn)圖眼光的企業(yè)家，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。