基本解釋

(1).《周禮》官名。地官司徒之屬。每三鄉(xiāng)共鄉(xiāng)師二人，掌理治下鄉(xiāng)的教育行政，并監(jiān)督鄉(xiāng)以下各級(jí)行政長(zhǎng)官處理政務(wù)。《周禮·地官·序官》：“鄉(xiāng)師下大夫四人。” 孫詒讓 正義：“鄉(xiāng)師二人共三鄉(xiāng)，蓋以六鄉(xiāng)分為左右，左三鄉(xiāng)，右三鄉(xiāng)，各設(shè)鄉(xiāng)師二人以主之。”《周禮·地官·鄉(xiāng)師》：“鄉(xiāng)師之職，各掌所治鄉(xiāng)之教而聽其治。” 孫詒讓 正義：“鄉(xiāng)先生以三物教鄉(xiāng)子弟，此官則察其教之善否而興其賢能，與鄉(xiāng)老、鄉(xiāng)大夫?yàn)楣俾?lián)也。”《荀子·王制》：“順州里，定廛宅，養(yǎng)六畜，閒樹藝，勸教化，趨孝悌，以時(shí)順修，使百姓順命，安樂處鄉(xiāng)，鄉(xiāng)師之事也。”
(2). 春秋 齊 楚 之制，郊內(nèi)以二千家為一鄉(xiāng)，每鄉(xiāng)置鄉(xiāng)師一人。與 周 制不同。《管子·立政》：“凡孝悌忠信，賢良儁材，若在長(zhǎng)家子弟臣妾屬役賓客，則什伍以復(fù)於游宗，游宗以復(fù)於里尉，里尉以復(fù)於州長(zhǎng)，州長(zhǎng)以計(jì)於鄉(xiāng)師，鄉(xiāng)師以著於士師。”《鹖冠子·王鈇》：“郡大夫修其屬縣，嗇夫退修其鄉(xiāng)，鄉(xiāng)師退修其扁（甸）。”
(3).指地方官吏。 清 朱彝尊 《嘉禾篇頌張夫子》：“請(qǐng)發(fā)倉粟救鞠訩，鄉(xiāng)師為粥吏佐饔。”

成語（Idiom）：鄉(xiāng)師

發(fā)音（Pronunciation）：xiāng shī

基本含義（Basic Meaning）：指在鄉(xiāng)村中教書育人的教師。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：鄉(xiāng)師是由“鄉(xiāng)”和“師”兩個(gè)詞組成的成語。鄉(xiāng)師原指在農(nóng)村地區(qū)從事教育工作的教師，后來泛指任何在鄉(xiāng)村從事教書育人工作的人。鄉(xiāng)師是鄉(xiāng)村教育的重要組成部分，他們承擔(dān)著培養(yǎng)鄉(xiāng)村青少年的責(zé)任，為他們提供知識(shí)和教育機(jī)會(huì)，推動(dòng)鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：鄉(xiāng)師這個(gè)成語主要用于形容在鄉(xiāng)村從事教育工作的教師。可以用來贊美鄉(xiāng)村教師為鄉(xiāng)村孩子們帶來光明和希望的工作。

故事起源（Story Origin）：鄉(xiāng)師這個(gè)成語的起源可以追溯到中國(guó)古代的農(nóng)耕社會(huì)。在古代，鄉(xiāng)村教師的地位非常重要，他們承擔(dān)著培養(yǎng)鄉(xiāng)村青少年的責(zé)任，為他們提供知識(shí)和教育機(jī)會(huì)。鄉(xiāng)師的存在為鄉(xiāng)村的發(fā)展和進(jìn)步提供了有力的支持。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：鄉(xiāng)師是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語，其中“鄉(xiāng)”是名詞，表示鄉(xiāng)村；“師”是名詞，表示教師。兩個(gè)字的結(jié)合表示在鄉(xiāng)村從事教育工作的教師。

例句（Example Sentences）：

1. 他畢業(yè)后選擇回鄉(xiāng)當(dāng)鄉(xiāng)師，為鄉(xiāng)村的孩子們提供教育機(jī)會(huì)。

2. 這位鄉(xiāng)師用自己的努力和智慧，改變了許多鄉(xiāng)村孩子的命運(yùn)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記住鄉(xiāng)師這個(gè)成語。可以想象一個(gè)鄉(xiāng)村教師在鄉(xiāng)村中教書育人的場(chǎng)景，這樣可以幫助記憶鄉(xiāng)師的意義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)狀和發(fā)展，探索鄉(xiāng)村教師的工作和挑戰(zhàn)，以及鄉(xiāng)村教育的重要性。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我爸爸是一名鄉(xiāng)師，他每天都去鄉(xiāng)村教書育人。

2. 初中生：我希望將來能當(dāng)一名鄉(xiāng)師，為鄉(xiāng)村孩子們提供更好的教育機(jī)會(huì)。

3. 高中生：鄉(xiāng)師是鄉(xiāng)村教育的中堅(jiān)力量，他們?yōu)猷l(xiāng)村孩子們帶來了知識(shí)和希望。