執紼
成語（Idiom）：執紼
發音（Pronunciation）：zhí fén
基本含義（Basic Meaning）：執控繩索，比喻掌握權力或主導局面。
詳細解釋（Detailed Explanation）：執紼是一個四字成語，由“執”和“紼”兩個字組成。其中，“執”意為抓牢、握住，表示掌握權力或主導局面；“紼”意為繩索，表示控制的手段。執紼這個成語形象地描述了一個人或團體掌握權力，控制整個局勢的情況。
使用場景（Usage Scenarios）：執紼通常用來描述一個人或團體在某個領域或局面上具有主導地位，能夠掌握局勢，決定事物的走向。可以用于政治、經濟、軍事等各個領域的描述。
故事起源（Story Origin）：《史記·孫子吳起列傳》中有這樣一個故事：戰國時期，吳起任齊國將軍，他曾經用計策擊敗了強大的楚國。后來，楚國派遣使者來齊國請和，吳起的兒子吳夢被派去接待。吳起在送別時對吳夢說：“楚國使者來齊，你要記住，要執紼掌握局勢，不要輕易讓步。”吳夢聽從父親的教誨，成功地在談判中執紼控制局勢，最終使齊國得到了較好的條件。這個故事中的“執紼”一詞，成為了后來形容掌握權力的成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：執紼是一個四字成語，結構為“動詞+名詞”。
例句（Example Sentences）：
1. 在這個公司里，總經理執紼一切決策。
2. 這位領導能夠執紼全局，使得整個團隊高效運轉。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“執紼”這個成語與掌握權力或主導局面的形象聯系起來，想象一個人牢牢地抓住繩索，表示掌握局勢的情景。可以通過多次閱讀和使用這個成語來加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與權力、掌控相關的成語，如“掌舵”、“握手”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我要努力學習，將來能夠執紼自己的未來。
2. 初中生：班長執紼著班級的紀律，使得大家都能有良好的學習環境。
3. 高中生：政府要執紼科技創新，促進國家經濟的發展。
4. 大學生：作為學生干部，我要執紼學生會的工作，為同學們提供更多的幫助和服務。
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