成語（Idiom）：廣場效應
發音（Pronunciation）：guǎng chǎng xiào yìng
基本含義（Basic Meaning）：指在人群中，由于人們的模仿和跟從，一種行為或觀點會迅速傳播和擴散。
詳細解釋（Detailed Explanation）：廣場效應源自于社會學的概念，用來描述人們在群體中的行為模式。當一個人在公共場合表現出某種行為或觀點時，其他人往往會受到其影響，紛紛模仿或跟從，從而使這種行為或觀點迅速傳播和擴散。
使用場景（Usage Scenarios）：廣場效應常用于描述社會現象、市場行為、公眾輿論等方面。例如，當一個電影在社交媒體上得到很多正面評價時，更多的人會去觀看這部電影，從而使其票房迅速增長。又如，在示威游行中，當一些人開始破壞公共財產時，其他人也可能跟隨其行為，導致局勢失控。
故事起源（Story Origin）：廣場效應這個詞語最早出現在法國社會學家勒龐（Gabriel Tarde）的著作中，他在19世紀末提出了“廣場效應”的概念。后來，這個詞語被廣泛應用于社會學、心理學和市場營銷等領域。
成語結構（Structure of the Idiom）：廣場效應是一個由兩個漢字組成的成語，沒有特定的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 這個產品在市場上一經推出，立刻引起了廣場效應，銷量迅速增長。
2. 當一個城市的公共交通系統改進后，往往會產生廣場效應，更多的人會選擇乘坐公共交通工具。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶廣場效應。可以想象在一個廣場上，一個人做出了一種特殊的動作，然后其他人紛紛模仿，形成了廣場效應的場景。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習有關社會學、心理學、市場營銷等方面的知識，以深入了解廣場效應的應用和影響。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生（7歲）：我在學校里舉辦了一個籃球比賽，結果引起了廣場效應，很多同學都加入了比賽。
2. 初中生（14歲）：我在社交媒體上發布了一篇關于環保的文章，沒想到引起了廣場效應，很多人都開始討論環保問題。
3. 高中生（17歲）：我們班級組織了一次義務勞動活動，很多同學都參加了，形成了廣場效應。
4. 大學生（20歲）：當我在大學里發起了一個公益項目，得到了很多同學的支持和參與，形成了廣場效應。