京沚
成語（Idiom）：京沚
發音（Pronunciation）：jīng zhǐ
基本含義（Basic Meaning）：指對人或事物的評價不公正，偏袒一方，不公正地對待他人。
詳細解釋（Detailed Explanation）：京沚是一個由兩個漢字組成的成語，京指的是京城，即北京，沚指的是河水。這個成語的基本含義是指對人或事物的評價不公正，偏袒一方，不公正地對待他人。它形象地比喻了人們在評價和對待事物時的不公正行為。
使用場景（Usage Scenarios）：京沚這個成語多用于形容人們在評價他人或對待事物時的不公正行為。可以用于各種社交場合，例如討論政治、評論藝術作品或評價他人的行為等。在日常生活中，當我們覺得別人對我們的評價或對待不公正時，可以使用這個成語來表達自己的不滿和不公平感。
故事起源（Story Origin）：《史記·韓長孺列傳》中有一則故事，講述了韓長孺受到不公正的對待。韓長孺是一個有才華的人，但他的才華卻被人們忽視和輕視。有一次，他到京城參加科舉考試，但被評判官不公正地對待，最終沒有通過考試。這個故事成為了后來形成京沚這個成語的起源。
成語結構（Structure of the Idiom）：京沚是一個由兩個漢字組成的成語，其中“京”是名詞，指代北京，沚是名詞，指代河水。
例句（Example Sentences）：
1. 他在比賽中被對手京沚了，明明他的表現比對手更好。
2. 這個評委對選手的評價完全京沚，沒有公正的標準。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶這個成語。可以想象自己在京城的河邊，看到一群人在評價一件事情，卻只聽到了他們對一方的贊美和夸獎，而對另一方的評價卻完全忽略了。這樣的場景可以幫助記憶這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與公正、評價相關的成語，例如“公正無私”、“以貌取人”等，來拓展對這一主題的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師在班級評比中對我京沚了，明明我也做得很好。
2. 初中生：這個老師總是對同學們京沚，不公平待人。
3. 高中生：社會上存在很多京沚現象，我們應該努力改變這種不公正的行為。
4. 大學生：在選課過程中，有些老師會對某些學生京沚，這是不應該發生的現象。
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