基本解釋

[釋義]
(動)使有著落，著重指使工作、生活等有適當(dāng)?shù)奈恢茫嘤脕碇柑幚砣耸鹿ぷ鳌?
[構(gòu)成]
偏正式：安〔置
[例句]
安置人員。（作謂語）安置費(fèi)用。（作定語）安置合理。（作主語）

近義詞

安頓、布置、部署、鋪排、計劃、安放、安排、放置、安設(shè)、安裝

英文翻譯

1.arrange for; find a place for; help settle down; emplacement; instate; insertion; posit; setting; put sth. in a proper place

詳細(xì)解釋

◎ 安置 ānzhì
(1) [good night]∶敬語。請休息。睡前的問候語
吃了晚飯,叫了“安置”,望廟中去了。——《水滸傳》
(2) [emplace;resettle;arrange for;help settle down]∶安排他人在指定的地方或位置上
安置他的妹妹作秘書
(1).安放；安排。謂使人或事物有著落。《穀梁傳·哀公元年》：“‘卜之不吉，則如之何？’‘不免，安置之，繫而待。’” 晉 干寶 《搜神記》卷三：“男子 張伯 ，除堂下草，土中得玉璧七枚， 伯 懷其一，以六枚白 意 。 意 令主簿安置幾前。” 唐 杜甫 《簡吳郎司法》詩：“有客乘舸自 忠州 ，遣騎安置 瀼西 頭。”《初刻拍案驚奇》卷二二：“待要起行時，在下安置動身，管取安心無慮。” 老舍 《月牙兒》十二：“可是我已經(jīng)是個大姑娘了，不象小時候那樣容易跟在媽媽轎后走過去了。我得打主意安置自己。”
(2).就寢；安歇。 唐 張鷟 《游仙窟》：“時既曛黃，且還房室，庶 張郎 共娘子安置。” 宋 羅大經(jīng) 《鶴林玉露》卷五：“﹝ 陸象山 ﹞每晨興，家長率眾子弟致恭于祖禰祠堂，聚揖于廳，婦女道萬福于堂；暮安置，亦如之。”
(3).用作稱別人就寢的敬詞。《清平山堂話本·快嘴李翠蓮記》：“鋪了床，伸開被，點(diǎn)上燈，請婆睡，叫聲安置進(jìn)房內(nèi)。如此伏侍二公婆，他家有甚不歡喜！”《儒林外史》第二回：“和尚送出 周進(jìn) 的飯來，一碟老菜葉，一壺?zé)崴?周進(jìn) 也吃了。叫了安置，各自歇息。” 李劼人 《死水微瀾》第五部分七：“打三更了，大少爺、大小姐向老爺、太太道了安置，才各自進(jìn)房去睡。”
(4). 宋 時官吏被貶謫，輕者稱送某州居住，稍重者稱安置，更重者稱編管。 宋 蘇軾 《到惠州謝表》：“續(xù)奉告命，責(zé)授臣 寧遠(yuǎn)軍 節(jié)度副使， 惠州 安置，已於今月二日到 惠州 。” 宋 周煇 《清波雜志》卷七：“﹝ 東坡 ﹞門人 張耒 時知 潁州 ，聞 坡 卒，出己俸於 薦福禪寺 脩供，以致師尊之哀。乃遭論列，責(zé)受 房州 別駕、 黃州 安置。雖名竄責(zé)，馨香多矣。”《古今小說·木綿庵鄭虎臣報冤》：“天子聽信了，即命翰林草制，貶 吳潛 循州 安置，弟兄都削去官職。”《英烈傳》第三回：“ 脫脫 單馬竟赴 淮安 安置。”

成語（Idiom）：安置（ān zhì）

發(fā)音（Pronunciation）：ān zhì

基本含義（Basic Meaning）：安排、安放

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：指將人或物安排妥當(dāng)?shù)胤胖迷谶m當(dāng)?shù)奈恢茫⑹蛊涞玫酵咨普疹櫋?/p>

使用場景（Usage Scenarios）：常用于描述將人或物有序地安排妥當(dāng)，使其得到適當(dāng)?shù)恼疹櫤桶踩Ｗo(hù)的情況。也可用于形容將人安頓在適合其才能和能力的位置上。

故事起源（Story Origin）：古代有一個國家的國王非常善良和慷慨，他經(jīng)常安置貧困的百姓，讓他們有一個安穩(wěn)的居所。這個故事傳承下來，成為了“安置”這個成語的起源。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：動詞+動詞

例句（Example Sentences）：

1. 我們要安置好這些受災(zāi)的人們，給予他們適當(dāng)?shù)膸椭完P(guān)懷。

2. 公司決定安置這位優(yōu)秀員工到一個更適合他發(fā)展的崗位上。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“安置”這個成語與“安全”和“照顧”這兩個詞聯(lián)系起來。因?yàn)椤鞍仓谩币馕吨鴮⑷嘶蛭锇踩胤胖迷谶m當(dāng)?shù)奈恢茫⒔o予照顧和保護(hù)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)與“安置”相關(guān)的成語，如“安居樂業(yè)”、“安然無恙”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：

1. 小學(xué)生：老師安置我們坐在團(tuán)隊里，讓我們一起學(xué)習(xí)和合作。

2. 初中生：父母安置我去上了一堂英語補(bǔ)習(xí)班，希望我能提高英語成績。

3. 高中生：學(xué)校安置我擔(dān)任班長，我要負(fù)責(zé)班級的管理和組織工作。

4. 大學(xué)生：公司安置我到一個實(shí)習(xí)部門，讓我鍛煉實(shí)踐能力并學(xué)習(xí)相關(guān)知識。