成語（Idiom）：享道

發音（Pronunciation）：xiǎng dào

基本含義（Basic Meaning）：指人們在享受美好生活的同時，也要懂得遵守道德規范，不違背社會公德，不損害他人利益。

詳細解釋（Detailed Explanation）：享道這個成語由“享”和“道”兩個字組成。“享”意為享受，表示人們追求美好生活、享受幸福的愿望；“道”指道德規范、社會公德，表示人們在追求享受的同時，也要遵守道德規范，不違背社會公德。因此，享道這個成語的含義是指人們在追求美好生活的同時，也要懂得遵守道德規范，不違背社會公德，不損害他人利益。

使用場景（Usage Scenarios）：這個成語可以用來提醒人們在追求個人利益和享受的同時，也要注重道德和社會公德，遵守規范和法律。它可以用于教育、社會道德、職場道德等方面的討論和引導。

故事起源（Story Origin）：《禮記·曲禮上》中有一則故事，說的是魯哀公問孔子：“吾有罪乎？”孔子回答說：“有，君子有罪，小人有過?！濒敯Ч謫枺骸拔嵊羞^乎？”孔子回答說：“有，君子有過，小人有罪。”這個故事告訴人們，君子和小人都會犯錯，但君子的過錯是可以原諒的，而小人的罪孽是不可寬恕的。后來，人們將“君子有過，小人有罪”這個觀念與“享受生活、遵守道德”相結合，形成了成語“享道”。

成語結構（Structure of the Idiom）：主謂結構，主語為“君子”或“人”，謂語為“有過”或“有罪”。

例句（Example Sentences）：

1. 我們應該在享受生活的同時，也要懂得遵守道德規范，不傷害他人利益，真正做到享道。

2. 作為一名公務員，他不僅要為人民服務，還要時刻保持良好的道德風尚，做到享道。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“享道”這個成語與“享受生活、遵守道德”這個含義進行聯想，形成一個形象的記憶，幫助記憶和理解。

延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國傳統文化中的道德觀念和價值觀念，深入探討如何在現代社會中實踐“享道”。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：

1. 小學生：我們要在玩耍的時候，不損壞公共設施，做到享道。

2. 初中生：作為學生，我們要遵守學校的紀律，不作弊、不欺負同學，做到享道。

3. 高中生：我們要在追求個人利益的同時，也要關心他人，不違法亂紀，做到享道。

4. 大學生：作為大學生，我們要樹立正確的人生觀和價值觀，不貪圖享樂，做到享道。

5. 成年人：我們要在工作生活中，遵守職業道德，不利用職權謀取私利，做到享道。