成語（Idiom）：金口玉言
發音（Pronunciation）：jīn kǒu yù yán
基本含義（Basic Meaning）：指言辭金貴、言語珍貴、口才好、說話有分量、有權威性。
詳細解釋（Detailed Explanation）：金口玉言是指說話有分量、有權威性，其言辭珍貴、口才好，能夠產生重大影響的說話方式。這個成語強調了言辭的重要性，表達了人們對于言辭的珍視和推崇。
使用場景（Usage Scenarios）：金口玉言常用于描述能夠影響他人、產生重要影響力的人的言辭。可以用于夸獎他人說話有分量、有權威性，也可以用于自我要求，鼓勵自己提高說話的水平和影響力。
故事起源（Story Origin）：金口玉言的來源可以追溯到中國古代的故事《后漢書·班彪傳》中的一段故事。故事中，班彪是東漢末年的一位著名學者和文官，他的言辭能夠打動人心、產生重大影響。后來，人們用“金口玉言”來形容班彪的才辯和能言善辯的能力，逐漸成為一個成語。
成語結構（Structure of the Idiom）：金口玉言是一個由四個漢字組成的成語，結構簡單明了。
例句（Example Sentences）：
1. 他的演講真是金口玉言，讓人們深受啟發。
2. 這位領導的金口玉言，為我們指明了方向。
3. 他以金口玉言勸導了很多人，改變了他們的生活。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶金口玉言：
1. 畫面聯想法：想象一個人口中說話的聲音變成了金子和玉石，閃閃發光，給人一種珍貴的感覺。
2. 創造聯想故事：想象自己成為了一個能夠說出金口玉言的人，通過言辭的力量影響他人。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與言辭和口才相關的成語，如口若懸河、巧舌如簧等，來提高自己的口才和表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師的金口玉言讓我們更加努力學習。
2. 初中生：演講比賽中，她的金口玉言贏得了觀眾的掌聲。
3. 高中生：領導的金口玉言讓我們對未來充滿信心。
4. 大學生：他以金口玉言成功說服了大家參與公益活動。