創造社
基本解釋
“五四”新文學運動中著名的新文學團體。1921年，由 郭沫若 、 郁達夫 、 成仿吾 等發起成立。反帝反封建及積極浪漫主義是其基本傾向。1929年2月被國民黨政府封閉。其先后出版的主要刊物有：《創造》(季刊)、《創造周報》、《創造日》、《洪水》、《創造月刊》、《文化批判》等，并編輯出版了《創造叢書》等。
成語（Idiom）：創造社
發音（Pronunciation）：chuàng zào shè
基本含義（Basic Meaning）：指在某一領域或特定時間內具有創造力的團體或組織。
詳細解釋（Detailed Explanation）：創造社是由“創造”和“社”兩個詞組成的成語。其中，“創造”表示創新、發明，指在某一領域或特定時間內具有創造力；“社”表示組織、團體，指一群人聚集在一起共同從事某項活動。因此，“創造社”指的是具有創造力的團體或組織。
使用場景（Usage Scenarios）：創造社這個成語可以用來形容各種具有創造力的團隊或組織，例如科研團隊、創業團隊、藝術團體等。它可以用于表揚某個團隊或組織在某一領域中所取得的創新成果。
故事起源（Story Origin）：創造社這個成語的起源并沒有明確的故事，它是在現代漢語中形成的一個新詞語，用來形容具有創造力的團隊或組織。
成語結構（Structure of the Idiom）：創造社的結構是“創造”+“社”，其中“創造”是形容詞，表示創新、發明的能力，“社”是名詞，表示團體、組織。
例句（Example Sentences）：
1. 這個科研團隊是一支真正的創造社，他們在某一領域取得了很多創新成果。
2. 這個創業團隊是一支有活力的創造社，他們不斷推出具有市場競爭力的新產品。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“創造社”與“創新團隊”或“創業團隊”進行聯想，因為“創造社”指的就是具有創造力的團隊。可以通過多次重復和運用這個成語來加深記憶。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解和學習其他類似的成語，例如“創新無止境”、“創業激情”等，以豐富詞匯和擴展語言表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們的班級就像一個創造社，大家一起想出了很多有趣的游戲。
2. 初中生：我們的學校的科技創新社是一個真正的創造社，他們研發了很多科技產品。
3. 高中生：我希望將來能加入一個創業團隊，成為一個創造社的一員，為社會做出貢獻。
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