六州歌頭
基本解釋
詞牌名。本《鼓吹曲》，六州為 唐 之 伊 、 涼 (梁)、 甘 、 石 、 氐 (熙)、 渭 ，每州各有歌曲，統稱《六州》。歌頭即引歌。后用為詞牌。雙調平仄韻互葉，一百四十三字。音調悲壯，多以寫吊古之詞。《詞譜》卷三八謂以 賀鑄 的“少年俠氣”一首為定體。
成語（Idiom）：六州歌頭
發音（Pronunciation）：liù zhōu gē tóu
基本含義（Basic Meaning）：形容聲音嘹亮、悅耳動聽。
詳細解釋（Detailed Explanation）：六州，指古代的六個州，即京、洛、齊、楚、越、豫。歌頭，指歌曲的開頭部分。成語“六州歌頭”比喻歌聲高亢激昂，使人心曠神怡。
使用場景（Usage Scenarios）：常用于形容歌聲悅耳動聽，或者形容演講、朗誦等聲音嘹亮動聽的場合。
故事起源（Story Origin）：《后漢書·班彪傳》中有一段記載，班彪是西漢末年的文學家，他寫了一篇《六州歌頭》的文章，內容描寫了當時六個州的繁華景象和人民的安居樂業，語言優美動聽。后來，人們用“六州歌頭”來形容聲音悅耳動聽的情景。
成語結構（Structure of the Idiom）：六州（名詞）+ 歌頭（名詞）
例句（Example Sentences）：
1. 他的歌聲就像六州歌頭，讓人聽了心情愉悅。
2. 演員的演唱讓觀眾感受到了六州歌頭的美妙。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“六州歌頭”與悅耳動聽的歌曲聯系起來，形成聯想記憶。可以想象自己站在六個繁華的州中，聽到美妙的歌聲，感受到心曠神怡的情景。
延伸學習（Extended Learning）：可以學習其他形容聲音美妙的成語，如“音容笑貌”、“聲名狼藉”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我最喜歡聽老師唱歌了，她的歌聲就像六州歌頭一樣好聽。
2. 初中生：音樂課上，同學們齊聲合唱，整個教室充滿了六州歌頭的聲音。
3. 高中生：音樂會上，歌手的演唱讓觀眾沉醉其中，真是六州歌頭的美妙時刻。
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