基本解釋

(1).謂志、詩(shī)、禮、樂、哀達(dá)到的最高境界?！?a href="/r_ci_4c0d31f14b8a027d80ecd66e21646064/" target="_blank">禮記·孔子閑居》：“ 子夏 曰：‘民之父母既得而聞之矣。敢問何謂五至？’ 孔子 曰：‘志之所至，詩(shī)亦至焉；詩(shī)之所至，禮亦至焉；禮之所至，樂亦至焉；樂之所至，哀亦至焉。哀樂相生，是故正明目而視之，不可得而見也，傾耳而聽之，不可得而聞也，志氣塞乎天地，此之謂五至?！?孔穎達(dá) 疏：“此經(jīng)， 子夏 問五至之事， 孔子 為説五至之理……云凡言至者，謂經(jīng)中五事至者也，云至於民者，君行五事至極於民。”
(2).五種標(biāo)準(zhǔn)?！尔i冠子·博選》：“權(quán)人有五至，一曰伯己，二曰什己，三曰若己，四曰廝役，五曰徒隸?！?王闿運(yùn) 《題鹖冠子》：“其書言四稽五至，欲人主之知人?！?/p>

成語（Idiom）：五至

發(fā)音（Pronunciation）：wǔ zhì

基本含義（Basic Meaning）：指最高的程度或最遠(yuǎn)的距離。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：五至是一個(gè)由兩個(gè)漢字組成的成語，分別是“五”和“至”。五是表示數(shù)字5，至是表示到達(dá)、達(dá)到的意思。五至的基本含義是指達(dá)到最高的程度或者最遠(yuǎn)的距離。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：五至常用于描述某種事物達(dá)到了極致，或者某種情況發(fā)展到了最高點(diǎn)。它可以用來形容某人的能力、某事的結(jié)果或某物的特征等方面。

故事起源（Story Origin）：關(guān)于五至的故事起源并不明確，可能是由于數(shù)字5在中國(guó)文化中被視為一個(gè)吉利的數(shù)字，所以與“至”結(jié)合，形成了表示最高程度的成語。

成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：五至是由兩個(gè)漢字組成的成語，沒有特別的結(jié)構(gòu)。

例句（Example Sentences）：

1. 他的演講水平已經(jīng)達(dá)到了五至，無人能及。

2. 這個(gè)項(xiàng)目的成果將會(huì)使公司的利潤(rùn)提高到五至。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將數(shù)字5與達(dá)到最高程度的意思聯(lián)系在一起，來記憶五至這個(gè)成語。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以通過學(xué)習(xí)其他類似含義的成語，如“百尺竿頭，更進(jìn)一步”等，來拓展對(duì)五至的理解。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：

1. 小學(xué)生：我在數(shù)學(xué)考試中得了滿分，我覺得自己的數(shù)學(xué)水平已經(jīng)達(dá)到了五至。

2. 初中生：我對(duì)籃球很感興趣，每天都訓(xùn)練，希望有一天能夠成為五至的籃球運(yùn)動(dòng)員。

3. 高中生：我對(duì)英語學(xué)習(xí)非常有興趣，每天都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，希望能夠把英語水平提高到五至。

4. 大學(xué)生：我正在準(zhǔn)備參加全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，希望在比賽中能夠達(dá)到五至的水平。

5. 成年人：我在工作中努力追求卓越，希望能夠達(dá)到五至的職業(yè)成就。