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按轡

àn pèiㄢˋ ㄆㄟˋ
目錄
1、基本解釋

成語(Idiom):按轡

發音(Pronunciation):àn pèi

基本含義(Basic Meaning):按住馬的轡繩,控制馬匹的行動。比喻掌握局勢,牢牢控制。

詳細解釋(Detailed Explanation):按轡是一個四字成語,由“按”和“轡”兩個詞組成。按意為按住,轡指馬的轡繩。成語的意思是按住馬的轡繩,控制馬匹的行動。引申為掌握局勢,牢牢控制,喻指掌握主動權、牢牢控制局面。

使用場景(Usage Scenarios):按轡這個成語可以用于形容一個人在某個領域或局勢中能夠掌握主動權,控制全局。比如在競爭中,能夠掌握對手的弱點,牢牢掌握主動權的人可以說是按轡;在管理中,能夠有效控制團隊,使其朝著正確的方向發展的人也可以說是按轡。

故事起源(Story Origin):據說,這個成語的故事源于戰國時期的齊國。當時,齊國有一位名叫孟嘗君的賢臣,他非常善于治理國家。有一次,他去參觀了一位著名的馬術家的馬場。馬術家展示了他的技巧,他能夠通過控制馬匹的轡繩,使馬匹聽從他的指揮。孟嘗君看到后,深受啟發,他意識到治理國家也需要像控制馬匹一樣,掌握主動權,牢牢控制全局。于是,他將這個經驗總結為成語“按轡”。

成語結構(Structure of the Idiom):動詞+名詞

例句(Example Sentences):

1. 他在公司中按轡,牢牢控制著整個團隊的發展方向。

2. 這位領導在危機中按轡,穩定了局面,避免了更大的損失。

記憶技巧(Memory Techniques):可以將“按轡”這個成語與掌握馬匹行動的形象聯系起來。想象自己是一位馬術家,通過按住馬的轡繩,掌握馬匹的行動。這樣的形象可以幫助記憶這個成語的含義。

延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習其他與掌握局勢、控制全局相關的成語,如“掌舵”、“左右逢源”等。

舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:

1. 小學生:老師按轡,控制著我們的學習進度。

2. 初中生:班長按轡,帶領我們完成了一次優秀的班級活動。

3. 高中生:學生會主席按轡,組織了一場成功的校園文化節。

4. 大學生:學生會主席按轡,組織了一次豐富多彩的校園活動。

5. 成年人:領導按轡,帶領團隊取得了巨大的成就。

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