四萃
基本解釋
謂四面圍攻。《左傳·襄公二十六年》：“吾乃四萃於其王族，必大敗之。” 杜預 注：“四萃，四面集攻之。”
成語（Idiom）：四萃
發音（Pronunciation）：sì cuì
基本含義（Basic Meaning）：指四個人聚集在一起，才能產生智慧和力量。
詳細解釋（Detailed Explanation）：四萃是由“四”和“萃”兩個字組成的成語。四是數字，表示數量上的多，萃是指聚集、集中。四萃的含義是四個人聚集在一起，能夠集思廣益，共同創造出更好的結果。這個成語強調了集體智慧和團隊合作的重要性。
使用場景（Usage Scenarios）：四萃常用于形容團隊合作、集體智慧，強調個人的力量有限，需要多方共同努力才能取得成功。可以用于各種工作場合、學習團隊或者團體活動中。
故事起源（Story Origin）：四萃這個成語的故事起源于中國古代的一個故事。相傳，在秦朝時期，有一個叫做胡毋敬的人，他擅長治理國家和解決問題。有一次，秦始皇請他解決一個棘手的問題，胡毋敬思考了很久也無法得出答案。后來，他意識到自己一個人的智慧有限，于是他召集了三個同樣聰明的朋友一起討論問題。他們四個人集思廣益，最終找到了解決問題的方法。從此以后，人們就用四萃來形容團隊合作和集體智慧的重要性。
成語結構（Structure of the Idiom）：四萃由兩個漢字組成，四表示數量，萃表示聚集。這個成語的結構簡單明了，易于理解和記憶。
例句（Example Sentences）：
1. 只有四萃，我們才能找到解決這個問題的方法。
2. 團隊合作是成功的關鍵，因為四萃勝于一人之力。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將四個人聚集在一起的形象與四萃的含義關聯起來進行記憶。可以想象四個人圍坐在一起，集思廣益，共同創造出更好的結果。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習其他與團隊合作、集體智慧相關的成語，如三人成虎、眾口鑠金等，以加深對這一主題的理解。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們四個人一起做作業，四萃的力量讓我們更快樂地完成任務。
2. 初中生：參加學校的團隊項目，四萃的智慧和合作讓我們獲得了好成績。
3. 高中生：在高考備考期間，我們四個人互相鼓勵，四萃的力量幫助我們度過了困難的時刻。
4. 大學生：在大學的研究項目中，我們四個同學集思廣益，四萃的智慧讓我們取得了突破性的進展。
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