存義
基本解釋
保全道義。《易·乾》：“知至至之，可與幾也。知終終之，可與存義也。” 王弼 注：“夫進物之速者，義不若利；存物之終者，利不及義。故靡不有初，鮮克有終，夫可與存義者，其唯知終者乎。”《三國志·蜀志·楊戲傳》：“尚書清尚，勅行整身，抗志存義，味覽典文，倚其高風，好侔古人。” 唐 韓愈 《順宗實錄五》：“古先哲王明於至道，莫不知其終以存義，順其變以節哀。”
存義（cún yì）
發音：cún yì
基本含義：儲存正義之心，保持公正之意。
詳細解釋：存義是指儲存和保持正義之心，堅持公正的原則和觀念。這個成語強調了個人應該在面對困難和誘惑時，保持對正義和公正的堅守。
使用場景：存義常常用于教育和勸誡他人，特別是在面對道德困境時。它可以用來鼓勵人們在逆境中堅持正義，不被外界的誘惑所動搖。
故事起源：存義這個成語最早出現在《詩經·小雅·鶴鳴》中。在古代，鶴被認為是一種象征正義和公正的動物。因此，存義的含義就是儲存和保持對正義和公正的堅守。
成語結構：存義由兩個字組成，分別是“存”和“義”。
例句：
1. 他在公司面臨巨大的壓力時，依然能存義不移，堅持做正確的事情。
2. 這個故事告訴我們，無論遇到什么困難，我們都要存義不移，堅持自己的原則。
記憶技巧：將“存義”與“儲存正義之心，保持公正之意”這個解釋聯系起來，可以幫助記憶這個成語的含義。你也可以嘗試將它與鶴的形象聯系起來，因為鶴象征著正義和公正。
延伸學習：了解更多有關正義和公正的故事和成語，可以幫助加深對存義這個詞語的理解和運用。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我們應該存義不移，不欺負同學。
2. 初中生：作為學生，我們要存義不移，不作弊。
3. 高中生：在面對考試的壓力時，我們要存義不移，堅持誠實的原則。
4. 大學生：作為青年人，我們應該存義不移，為社會正義發聲。
5. 成年人：無論遇到什么困難，我們都要存義不移，堅持做正確的事情。
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