基本解釋

長(zhǎng)尺許的蘗枝。 北齊 劉晝 《新論·韜光》：“路側(cè)之榆，樵人採(cǎi)其條，匠者伐其柯，餘有尺蘗，而為行人所折者，非與人有讎也，然而致寇者，形不隱也。”

成語(yǔ)（Idiom）：尺蘗

發(fā)音（Pronunciation）：chǐ niè

基本含義（Basic Meaning）：形容事物初露端倪，還不成熟。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：尺蘗是一個(gè)古代的度量單位，用來(lái)衡量樹(shù)木的粗細(xì)。成語(yǔ)中的“尺蘗”表示樹(shù)木的幼苗剛剛長(zhǎng)出來(lái)，還沒(méi)有長(zhǎng)成大樹(shù)。引申為形容事物初露端倪，還不成熟。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：常用于形容人事物的初步發(fā)展階段，如工作、計(jì)劃、項(xiàng)目等。

故事起源（Story Origin）：相傳古代有一位園丁，他種了一棵樹(shù)苗，每天都仔細(xì)照料。有一天，他看到樹(shù)苗發(fā)芽了，但只有一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的葉子，還沒(méi)有長(zhǎng)成大樹(shù)。園丁對(duì)別人說(shuō)：“這樹(shù)苗才尺蘗，還要多久才能長(zhǎng)成大樹(shù)呢？”于是，人們就用“尺蘗”來(lái)形容事物初露端倪，還不成熟的階段。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：主語(yǔ)+動(dòng)詞+尺蘗

例句（Example Sentences）：

1. 這個(gè)項(xiàng)目雖然已經(jīng)開(kāi)始了，但是還只是尺蘗階段，需要更多的努力才能取得成功。

2. 學(xué)習(xí)一門新技能需要耐心和時(shí)間，不能急于求成，要從尺蘗開(kāi)始一步步學(xué)習(xí)。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)將“尺蘗”聯(lián)想為一個(gè)剛剛長(zhǎng)出的小樹(shù)苗，還沒(méi)有長(zhǎng)成大樹(shù)，來(lái)記憶該成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與成熟與發(fā)展相關(guān)的成語(yǔ)，如“力不從心”、“半途而廢”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：春天的花苗才剛剛尺蘗，還需要經(jīng)過(guò)夏天的陽(yáng)光和雨水才能長(zhǎng)成美麗的花朵。

2. 初中生：我剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴，現(xiàn)在只能彈一些簡(jiǎn)單的曲子，還處于尺蘗階段。

3. 高中生：我的科研項(xiàng)目已經(jīng)啟動(dòng)了，但目前只有初步的結(jié)果，還需要進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)和研究，才能取得更成熟的成果。