傷嗟
成語（Idiom）：傷嗟
發(fā)音（Pronunciation）：shāng jiē
基本含義（Basic Meaning）：形容傷心悲嘆的樣子。
詳細解釋（Detailed Explanation）：傷嗟是由“傷”和“嗟”兩個字組成的成語。其中，“傷”表示傷心、悲傷，而“嗟”表示嘆息、悲嘆。傷嗟形容人因傷心而發(fā)出悲傷的嘆息聲或表情。
使用場景（Usage Scenarios）：傷嗟常用于描述人們因失意、遭遇挫折或傷心事而感到悲痛，發(fā)出嘆息聲或表現(xiàn)出悲傷的樣子。可以用于文學(xué)作品、口語交流以及書面語等場合。
故事起源（Story Origin）：傷嗟這個成語最早出現(xiàn)在《后漢書·楊阜傳》中。當(dāng)時，楊阜因為受到冤屈而被貶到邊遠地方任職，他在那里過著艱苦的生活。后來，楊阜的好友來看望他，見他悲傷欲絕，便問他原因。楊阜回答說：“君之所見，豈知我之傷嗟。”這句話形象地表達了他內(nèi)心的悲痛之情，后來逐漸演變成了成語“傷嗟”。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：傷嗟是由兩個漢字組成的四字成語。
例句（Example Sentences）：
1. 他聽到不幸的消息后，不禁傷嗟一聲，淚如泉涌。
2. 她的離去讓我心生傷嗟，整個人都變得黯然神傷。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶來記憶這個成語。想象一個人因為遭遇不幸而感到傷心悲痛，發(fā)出悲傷的嘆息聲或表情，這樣就能夠聯(lián)想到傷嗟這個成語的含義。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：了解更多與悲傷、傷心相關(guān)的成語，如“傷感”、“傷心欲絕”等，可以幫助拓展對這類情感的理解和表達能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：聽到老師說要分班，小明傷嗟地說：“我不想離開我的好朋友們。”
2. 初中生：考試沒考好，小紅傷嗟地嘆息道：“我真是太不爭氣了。”
3. 高中生：被暗戀的人拒絕后，小玲傷嗟地說：“我以為他也會喜歡我。”
4. 大學(xué)生：畢業(yè)典禮上，小明傷嗟地說：“這是我們離別的時刻，我好舍不得離開大家。”
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