韻纈
成語（Idiom）：韻纈（yùn xié）
發(fā)音（Pronunciation）：yùn xié
基本含義（Basic Meaning）：形容詩詞韻律優(yōu)美，字句緊湊。
詳細解釋（Detailed Explanation）：韻纈是由兩個漢字組成的成語，韻指的是詩詞中的韻律，纈指的是繩子。韻纈形容詩詞的字句緊湊有力，韻律優(yōu)美動聽。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常用來形容詩詞的寫作技巧，特別是形容那些字句緊湊、韻律優(yōu)美的作品?？梢杂糜谖膶W評論、寫作指導等場景。
故事起源（Story Origin）：《古文苑》是北宋文學家劉克莊編纂的一部古文選集。其中的一篇《詠史十二首》中有一首詩句：“韻纈誰能繼，風騷亦已稀。”這首詩表達了作者對古代文人風采的懷念和對當時文學水平的擔憂。后來，人們將其中的“韻纈”一詞作為成語，用來形容詩詞的優(yōu)美和緊湊。
成語結構（Structure of the Idiom）：韻纈是由兩個意義相近的漢字組成的成語，沒有特殊的結構。
例句（Example Sentences）：
1. 這篇詩的字句緊湊，真是韻纈之作。
2. 他的作品韻纈動聽，給人一種美的享受。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以將“韻纈”拆分為“韻”和“纈”兩個字，然后聯(lián)想“韻律優(yōu)美的詩詞”和“繩子緊縛的意象”。通過這樣的聯(lián)想，可以更容易地記住這個成語的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國古代詩詞的韻律結構，學習如何寫出韻纈的作品。同時，可以閱讀一些優(yōu)秀的詩詞作品，欣賞其中的韻律之美。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我的作文寫得很韻纈，老師給了我很高的分數(shù)。
2. 初中生：這首詩的字句韻纈，讀起來非常有感覺。
3. 高中生：在寫作文時，我們要注意字句的緊湊，力求做到韻纈的效果。
4. 大學生：這位詩人的作品字句緊湊，韻律優(yōu)美，真是一位韻纈之才。
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