基本解釋

內(nèi)心缺乏勇氣。《明史·成祖紀(jì)一》：“王語(yǔ)諸將曰：‘ 景隆 色厲而中餒，聞我在必不敢遽來(lái)。’” 清 蒲松齡 《聊齋志異·小官人》：“惜太史中餒，不曾詰所來(lái)。”

成語(yǔ)（Idiom）: 中餒 (zhōng něi)

發(fā)音（Pronunciation）: zhōng něi

基本含義（Basic Meaning）: 形容中途精神頹喪，喪失斗志。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）: “中餒”是漢語(yǔ)成語(yǔ)，由“中”和“餒”兩個(gè)字組成。其中，“中”意為中途，指事物進(jìn)行到一半；“餒”意為精神頹喪，喪失斗志。整個(gè)成語(yǔ)表示在進(jìn)行到一半的過(guò)程中，遇到困難或挫折而喪失斗志，無(wú)法繼續(xù)下去。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）: 這個(gè)成語(yǔ)可以用來(lái)形容在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面，遭遇困難或挫折后失去信心和動(dòng)力的情況。例如，一個(gè)人在學(xué)習(xí)某門(mén)課程時(shí)，由于遇到了難題而感到困惑和沮喪，這時(shí)可以用“中餒”來(lái)形容他的狀態(tài)。

故事起源（Story Origin）: 關(guān)于“中餒”的故事并不多見(jiàn)，但有一則與戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的趙國(guó)有關(guān)。據(jù)說(shuō)，趙國(guó)的國(guó)君趙孟因?yàn)殚L(zhǎng)期與強(qiáng)敵秦國(guó)作戰(zhàn)而疲憊不堪，精神頹喪。趙國(guó)的大臣張儀為了振奮趙孟的士氣，向他講述了一個(gè)故事。故事中有一個(gè)農(nóng)夫，他在種植莊稼時(shí)遇到了困難，但他并沒(méi)有放棄，而是努力克服困難并最終獲得了豐收。通過(guò)這個(gè)故事，張儀希望趙孟能夠重新振作起來(lái)，戰(zhàn)勝困難。從此以后，“中餒”就成為了形容精神頹喪，喪失斗志的成語(yǔ)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）: 主語(yǔ) + 中餒

例句（Example Sentences）:

1. 在面對(duì)困難時(shí)，我們不能因?yàn)橛龅酱煺鄱叙H。

2. 即使遇到了失敗，也不能讓自己中餒，要堅(jiān)持下去。

記憶技巧（Memory Techniques）: 可以通過(guò)以下方法記憶成語(yǔ)“中餒”：

1. 將“中餒”分為兩個(gè)部分：“中”和“餒”。將“中”想象成一個(gè)人走到一半的路程，而“餒”則表示這個(gè)人喪失了斗志，停下來(lái)了。這樣的形象可以幫助記憶成語(yǔ)的含義。

2. 可以嘗試將“中餒”與自己遇到的困難情境聯(lián)系在一起，形成聯(lián)想，以便更容易記憶和理解這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）: 可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與情緒、斗志相關(guān)的成語(yǔ)，例如“斗志昂揚(yáng)”、“士氣高昂”等，以豐富自己的詞匯量，并更好地理解和運(yùn)用這些成語(yǔ)。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句:

1. 小學(xué)生: 我們不能因?yàn)榭荚嚊](méi)考好而中餒，要繼續(xù)努力。

2. 初中生: 遇到困難的時(shí)候，不能中餒，要勇敢面對(duì)并找到解決辦法。

3. 高中生: 雖然遇到了挫折，但我不會(huì)中餒，我相信只要努力，就能取得成功。

4. 大學(xué)生: 在面對(duì)求職中的困難時(shí)，我們不能因?yàn)槭《叙H，要堅(jiān)持不懈地尋找機(jī)會(huì)。

5. 成年人: 在工作中遇到困難時(shí)，我們不能中餒，要保持積極的態(tài)度，努力克服困難。