憫哀
成語（Idiom）：憫哀（mǐn āi）
發(fā)音（Pronunciation）：mǐn āi
基本含義（Basic Meaning）：悲傷、同情、憐憫。
詳細解釋（Detailed Explanation）：憫哀表示對他人的不幸遭遇感到悲痛和同情，表達出對他人痛苦的關(guān)懷和體諒。
使用場景（Usage Scenarios）：憫哀常用于描述對他人遭受不幸時的同情和憐憫之情。可以用于表達對災(zāi)難、悲劇或困境中的人們的同情和關(guān)懷。
故事起源（Story Origin）：憫哀這個成語來源于《論語·雍也》。其中，孔子的學(xué)生雍也問孔子：“人之惡于悲哀者，其可喜乎？”孔子回答說：“可，非無義也。‘惡焉得喜？’人惡惡人，惡惡之。惡焉得喜？”這段對話表達了孔子對于人們對于悲哀的態(tài)度的看法，即對于別人的悲哀應(yīng)該感到同情和憐憫，而不是感到喜悅。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：憫哀是一個由兩個漢字組成的成語，分別是“憫”和“哀”。
例句（Example Sentences）：
1. 在災(zāi)難面前，我們應(yīng)該憫哀于心，盡自己的力量幫助需要幫助的人。
2. 他的憫哀之心讓他成為了一個優(yōu)秀的醫(yī)生，他總是盡力幫助病人。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方式記憶憫哀這個成語：
1. 將“憫”字的上半部分想象成一個傷心的人，下半部分是他的眼淚，表示悲傷和同情。
2. “哀”字的上半部分是一個哭泣的人，下半部分是他的眼淚，表示悲痛和憐憫。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步學(xué)習(xí)與憫哀相關(guān)的成語和詞語，如“憐憫”、“同情”、“同病相憐”等，以擴展對于同情和憐憫的理解和運用能力。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：看到小狗受傷了，我感到很憫哀，趕緊找人幫助它。
2. 初中生：聽到同學(xué)家里遭遇火災(zāi)，我深感憫哀，立即捐款幫助他們。
3. 高中生：在歷史課上，我憫哀于那些受苦受難的人們的遭遇，決心努力學(xué)習(xí)，為他們爭取更好的未來。
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