斗辯
基本解釋
亦作“鬭辯”。爭吵;爭斗。 宋 司馬光 《晉康陳生庸家世以孝悌聞有異木連理生其庭》詩:“邦人慕其行,鬭辯日衰減。” 清 方苞 《<周官>辨偽二》:“媒氏仲春之月,大會男女,奔者不禁,近或為之説曰:是乃圣人之所以止佚淫而消鬭辯也。”
斗辯(dòu biàn)
發音(Pronunciation):dòu biàn
基本含義(Basic Meaning):指爭論、辯論。
詳細解釋(Detailed Explanation):斗辯是由“斗”和“辯”兩個詞組成的成語,表示爭論、辯論的意思。在辯論中,雙方通過言辭爭鋒相對,試圖說服對方自己的觀點正確。斗辯強調辯論雙方的對立和競爭性,通常用于形容爭論辯論的激烈程度。
使用場景(Usage Scenarios):斗辯常用于描述辯論、爭論的情景,可以用于各種場合。例如,在學術論壇上,專家學者們可以進行斗辯,以展開對某個問題的辯論;在政治演講中,各政黨候選人可以進行斗辯,以爭取選民的支持;在法庭上,辯護律師和檢察官也會進行斗辯,以為被告或原告辯護或起訴。
故事起源(Story Origin):斗辯這個成語的起源并無明確的故事,但可以追溯到古代儒家學派的辯論風格。在古代,儒家學派的學者們經常進行辯論,以爭論和探討道德、倫理等重要問題。這種辯論風格被稱為“斗辯”,后來逐漸演變為成語。
成語結構(Structure of the Idiom):斗辯是一個由兩個漢字組成的四聲詞語。
例句(Example Sentences):
1. 在這場辯論中,他們斗辯激烈,觀點各不相同。
2. 學術界的專家學者們經常斗辯,以推動學術的發展。
記憶技巧(Memory Techniques):可以通過以下方法記憶斗辯這個成語:
1. 關聯記憶:將“斗辯”與爭論、辯論的情景聯系起來,形成關聯記憶。
2. 拆分記憶:將“斗”和“辯”分開記憶,再結合起來,以幫助記憶。
延伸學習(Extended Learning):可以進一步學習與斗辯相關的成語,如“爭辯不休”、“爭鋒相對”等。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句:
1. 小學生:我們在班上進行了一場斗辯比賽,爭論了很多問題。
2. 初中生:在模擬聯合國的辯論中,我們進行了一場激烈的斗辯。
3. 高中生:歷史課上,我們進行了一場關于歷史事件的斗辯,爭論了很多觀點。
4. 大學生:在學術研討會上,各位專家學者進行了一場斗辯,對問題進行了深入探討。