力作
基本解釋
◎ 力作 lìzuò
(1) [engage in farming, writing,etc.]∶努力勞作
耕田力作
(2) [masterpiece]∶精心完成的作品
這個(gè)劇本是他晚年的力作
詳細(xì)解釋
(1).努力勞作。《韓非子·六反》:“力作而食,生利之民也。” 漢 王充 《論衡·命祿》:“力作不求富,富自到矣。” 宋 蘇軾 《眉州遠(yuǎn)景樓記》:“故其民皆聰明才智,務(wù)本而力作。” 清 魏源 《籌海篇》二:“現(xiàn)在 廣東 岸上力作之人與水中漁販之人,其智勇皆 歐羅巴 人所不及。” 葉圣陶 《窮愁》:“判為苦力二月,期滿乃釋,明日便須力作矣。力作吾所弗憚,第以寃得之,吾心何甘?”
(2).謂工力深厚的作品。 郭沫若 《關(guān)于曹禺的<雷雨>》:“《雷雨》的確是一篇難得的優(yōu)秀的力作。”
成語(Idiom):力作 (lì zuò)
發(fā)音(Pronunciation):lì zuò
基本含義(Basic Meaning):指個(gè)人或集體創(chuàng)作的杰出作品或精彩表演。
詳細(xì)解釋(Detailed Explanation):力作是由“力量”和“作品”兩個(gè)詞組成的成語。它形容一個(gè)人或團(tuán)體用盡全力創(chuàng)作或表演出的杰出作品。力作可以指文學(xué)作品、藝術(shù)作品、音樂作品、電影作品等各種創(chuàng)作形式。它強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)作者在創(chuàng)作過程中付出的努力和精神,以及最終呈現(xiàn)出的優(yōu)秀成果。
使用場景(Usage Scenarios):力作常用于贊美一個(gè)人或團(tuán)隊(duì)在某個(gè)領(lǐng)域中的杰出成就。它可以用來形容一部優(yōu)秀的作品,也可以用來贊揚(yáng)一個(gè)人的出色表演或創(chuàng)作能力。力作通常用于正式場合或文學(xué)藝術(shù)評(píng)論中,以展示對(duì)創(chuàng)作者的贊賞和尊重。
故事起源(Story Origin):暫無相關(guān)的具體故事起源。
成語結(jié)構(gòu)(Structure of the Idiom):動(dòng)詞 + 名詞
例句(Example Sentences):
1. 這部電影是導(dǎo)演的力作,獲得了多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
2. 這篇小說被譽(yù)為作家的力作,深受讀者喜愛。
3. 這個(gè)舞蹈團(tuán)的最新演出是一場精彩的力作,觀眾們都為之傾倒。
記憶技巧(Memory Techniques):可以將“力作”與“創(chuàng)作”的諧音記憶,同時(shí)想象一個(gè)人用力地創(chuàng)作著一件杰出的作品,以幫助記憶這個(gè)成語的意義。
延伸學(xué)習(xí)(Extended Learning):可以進(jìn)一步了解其他與創(chuàng)作相關(guān)的成語,如“名著”、“藝術(shù)品”等,以擴(kuò)展對(duì)創(chuàng)作領(lǐng)域的詞匯掌握。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句:
1. 小學(xué)生(7-12歲):我在繪畫比賽中展示了我的力作,得到了老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。
2. 初中生(13-15歲):這位年輕作家的新小說被評(píng)論家們稱為他的力作,讓人們對(duì)他的創(chuàng)作能力刮目相看。
3. 高中生(16-18歲):這個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)的舞臺(tái)劇是他們的力作,他們經(jīng)過數(shù)月的努力排練,呈現(xiàn)了一場精彩的演出。
4. 大學(xué)生及以上(18歲以上):這部電影導(dǎo)演用他的才華和創(chuàng)造力創(chuàng)作出了一部震撼人心的力作,給觀眾留下了深刻的印象。