跛立
成語（Idiom）：跛立
發(fā)音（Pronunciation）：bǎ lì
基本含義（Basic Meaning）：指行走時一條腿受傷或有缺陷，但仍能勉強站立。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：跛立是由“跛”和“立”兩個字組成的成語。跛指行走時一條腿受傷或有缺陷，無法正常行走；立指站立。跛立形容一個人雖然有缺陷或受傷，但仍能勉強站立。
使用場景（Usage Scenarios）：跛立常用于形容一個人在困難或逆境中仍能堅持、不屈不撓的精神狀態(tài)。也可以用來形容一個人雖然有缺陷或不完美，但仍能有所成就或取得成功。
故事起源（Story Origin）：跛立這個成語的故事起源于古代的一個故事。相傳春秋時期，楚國有位名叫屈原的大臣，他因為忠于國家，被其他大臣陷害，被逐出宮廷并流放到外地。在流放期間，屈原寫下了許多著名的詩篇《離騷》。有一天，屈原在一片荒野中遇到了一位跛腳的老人，老人雙足殘疾，但依然能夠勉強站立。屈原感嘆老人的堅強與不屈精神，由此產(chǎn)生了“跛立”這個成語。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：跛立是由兩個漢字組成的成語。
例句（Example Sentences）：
1. 盡管他在事業(yè)上遇到了很多困難，但他仍能跛立不倒，堅持不懈地努力。
2. 小明的家境不好，但他通過自己的努力，跛立起了自己的事業(yè)。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想記憶的方式來記憶這個成語。可以想象一個人的一條腿受傷或有缺陷，但他仍然能夠勉強站立，展示出堅持不懈的精神。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進一步學(xué)習(xí)其他與堅持、不屈不撓精神相關(guān)的成語，如“精衛(wèi)填?！?、“水滴石穿”等。
舉例不同年齡層學(xué)生對這個詞語的造句：
1. 小學(xué)生：盡管他的手寫字不太好，但他仍能跛立在字寫得漂亮的同學(xué)中。
2. 初中生：盡管她的音樂天賦有限，但她通過勤奮練習(xí)，跛立在合唱團中，成為一名出色的合唱演員。
3. 高中生：盡管他的家庭條件不好，但他通過努力學(xué)習(xí)，跛立在高考的競爭中，考入了理想的大學(xué)。
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