存訪
基本解釋
探望問候。《魏書·裴安祖傳》：“后 高祖 幸 長安 ，至 河東 ，存訪故老。 安祖 朝於 蒲坂 ， 高祖 與語甚悅。”《北史·后妃傳上·孝文幽皇后》：“后有姿媚，偏見愛幸。未幾，疾病，太后乃遣還家為尼，帝猶留念焉。歲餘而太后崩，帝服終，頗存訪之。”
成語（Idiom）：存訪
發音（Pronunciation）：cún fǎng
基本含義（Basic Meaning）：存儲和訪問
詳細解釋（Detailed Explanation）：存訪是一個由兩個漢字組成的成語，其中“存”表示保存、保留，而“訪”表示訪問、查詢。這個成語的基本含義是指把信息、數據等保存起來，并且隨時可以訪問和查詢。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常常用于描述計算機領域中的存儲和訪問操作，也可以用于形容人們保存和查找信息的行為。此外，存訪還可以用于比喻人們在學習和思考過程中的記憶和回憶。
故事起源（Story Origin）：存訪是一個現代漢語成語，沒有明確的故事起源。它是根據漢字的基本含義和結構組合而成的。
成語結構（Structure of the Idiom）：存訪是一個由兩個意義相關的漢字組成的成語。
例句（Example Sentences）：
1. 這個軟件可以幫助你存訪大量的數據。
2. 在網絡時代，我們可以隨時存訪各種信息。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將“存訪”兩個字的字形結合起來進行記憶。例如，“存”的字形類似于一個人蹲下來，表示保存和保留的動作；而“訪”的字形類似于一個人在門口詢問和打聽的樣子，表示訪問和查詢的動作。將這兩個字形結合在一起，可以形象地表示存儲和訪問的含義。
延伸學習（Extended Learning）：了解更多與計算機存儲和訪問相關的術語，例如數據庫、緩存、索引等，可以更深入地理解和應用存訪成語。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我把這個故事存訪在我的電腦里，可以隨時看。
2. 初中生：老師說要存訪這篇文章，以備考試使用。
3. 高中生：我喜歡閱讀，所以我經常存訪各種有趣的書籍。
4. 大學生：在大學里，我們需要存訪大量的學習資料來備考和寫論文。
5. 成年人：我把重要的文件存訪在云端，這樣無論在哪里都可以方便地查看和修改。
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