召權
基本解釋
攬權。《資治通鑒·漢宣帝地節三年》：“今不正其本，而置廷平以理其末，政衰聽怠，則廷平將召權而為亂首矣。” 胡三省 注引 孟康 曰：“召，求也。招致權著已也。”
成語（Idiom）：召權
發音（Pronunciation）：zhào quán
基本含義（Basic Meaning）：指召集權力，表示權力集中、集權的意思。
詳細解釋（Detailed Explanation）：召權是由“召集”和“權力”兩個詞組成的成語。召集指召喚、聚集；權力指擁有決策、控制的能力。召權表示權力被集中于某個人或某個集體，由他們來決定事務的處理和行動的進行。
使用場景（Usage Scenarios）：召權常用于描述權力集中、集權的情況，可以用于政治、組織管理、決策等領域。例如，可以用來描述某個國家的政治體制、某個組織的管理結構等。
故事起源（Story Origin）：召權這個成語的起源可以追溯到中國古代的政治制度。在古代，國家權力通常由君主或皇帝擁有，他們有權召集大臣、官員等來參與決策和管理國家事務。因此，召權成為形容權力集中的一種方式。
成語結構（Structure of the Idiom）：召權的結構是“召集”+“權力”，表示權力被召集、集中的意思。
例句（Example Sentences）：
1. 這個組織的決策都是由領導召權，沒有其他人可以干涉。
2. 在這個國家，權力被召集在一小部分人手中，民眾的意見很難得到重視。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯想記憶來記憶召權這個成語。可以想象一個君主或皇帝召集大臣、官員來集中權力，決定國家的事務。這樣的場景可以幫助記憶召權的含義。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步學習中國古代的政治制度，了解君主制、集權制度等相關知識，以更好地理解召權這個成語的含義和使用場景。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師是學校的召權，可以決定我們的作業和活動安排。
2. 初中生：班長在班級里是召權，可以組織同學們參加各種活動。
3. 高中生：校長是學校的召權，可以決定學校的發展方向和政策。
4. 大學生：學生會主席是學生的召權，可以代表學生發表意見和提出建議。
以上是關于“召權”詞語的全面學習指南，希望對您有所幫助！
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