奏辟
成語（Idiom）：奏辟（zòu bì）
發(fā)音（Pronunciation）：zòu bì
基本含義（Basic Meaning）：指奏章上的批示或審定。
詳細解釋（Detailed Explanation）：奏辟是中國古代的一種行文格式，是臣子向君主上奏的一種文書形式。奏辟中的“奏”指上奏，向君主報告事務，而“辟”則指君主的批示或審定。因此，奏辟成語的基本含義是指奏章上的批示或審定。
使用場景（Usage Scenarios）：奏辟這個成語主要用于形容上奏文書中君主的批示或審定。在現(xiàn)代漢語中，奏辟也可以用來形容領導人對某個事物做出的決策或批示，表示領導的權威和決策的重要性。
故事起源（Story Origin）：奏辟這個成語的起源可以追溯到中國古代的官場。在古代，臣子向君主上奏事務時，需要寫一份奏章，詳細陳述問題并請求君主的批示或審定。奏章一旦得到君主的批示，就成為了奏辟。這個成語形象地描述了官場中臣子向君主報告事務并接受批示的過程。
成語結構（Structure of the Idiom）：奏辟是一個由兩個漢字組成的成語，其中“奏”是動詞，表示上奏報告；“辟”是名詞，表示君主的批示或審定。
例句（Example Sentences）：
1. 他的建議經過領導的奏辟后，得到了采納。
2. 在會議上，領導對他的提案進行了奏辟，給予了高度評價。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過以下方法記憶奏辟這個成語：
1. 將“奏”字與上奏報告聯(lián)系起來，表示向領導匯報事務。
2. 將“辟”字與君主的批示聯(lián)系起來，表示領導的決策或審定。
延伸學習（Extended Learning）：可以進一步了解中國古代的官場制度和奏章的寫作規(guī)范，以及官員與君主之間的關系。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：我寫了一封奏辟給班主任，請求組織一個班級活動。
2. 初中生：我們學校的學生會代表向校長上了一份奏辟，希望能改善校園環(huán)境。
3. 高中生：在學生自治會的努力下，學校對學生的奏辟給予了積極的回應。
4. 大學生：我們學院的學生代表向校領導上了一份奏辟，請求增加圖書館的開放時間。
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