基本解釋

謂完善，沒有分散、損耗。 漢 班固 《弈旨》：“若 唐 虞 之朝，考功黜陟，器用有常，施設(shè)無(wú)析。”

成語(yǔ)（Idiom）：無(wú)析（wú xī）

發(fā)音（Pronunciation）：wú xī

基本含義（Basic Meaning）：沒有分析和判斷能力，不明事理，愚蠢無(wú)知。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：指一個(gè)人思維遲鈍，缺乏分析和判斷能力，對(duì)事物不明事理，表現(xiàn)出愚蠢無(wú)知的狀態(tài)。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：可以用于形容某人言行舉止愚蠢無(wú)知，缺乏判斷力和分析能力的情況。也可以用于批評(píng)某人對(duì)事物的理解和判斷能力不足。

故事起源（Story Origin）：無(wú)析一詞最早出現(xiàn)在《莊子·齊物論》中，原文是“無(wú)析之心謂之性，有析之心謂之性”。莊子在這里通過無(wú)析和有析來形容人的心智狀態(tài)，認(rèn)為無(wú)析之心是自然的本性，而有析之心則是受到外界教化的結(jié)果。后來這個(gè)詞語(yǔ)逐漸演變成成語(yǔ)，用來形容一個(gè)人缺乏分析和判斷能力，表現(xiàn)出愚蠢無(wú)知的狀態(tài)。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：無(wú)析是一個(gè)形容詞短語(yǔ)，由“無(wú)”和“析”兩個(gè)字組成。

例句（Example Sentences）：

1. 他笨得無(wú)析，連最簡(jiǎn)單的問題都不會(huì)回答。

2. 這個(gè)人思維遲鈍，對(duì)事物的理解完全無(wú)析。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過聯(lián)想“無(wú)析”這個(gè)詞語(yǔ)的發(fā)音，想象一個(gè)人的頭腦里沒有任何分析和判斷的能力，就像是一片空白，完全無(wú)知愚蠢的狀態(tài)。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)莊子的哲學(xué)思想，了解他對(duì)人性和自然的理解。也可以學(xué)習(xí)其他類似含義的成語(yǔ)，如“一竅不通”、“目光短淺”等。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生（8歲）：他的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，簡(jiǎn)單的加減法都做不對(duì)，真是無(wú)析。

2. 初中生（14歲）：這個(gè)同學(xué)的思維方式很奇怪，經(jīng)常做出一些毫無(wú)邏輯的事情，簡(jiǎn)直是無(wú)析。

3. 高中生（17歲）：他雖然很聰明，但對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析和判斷能力卻很差，顯得有些無(wú)析。

4. 大學(xué)生（20歲）：他雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但在處理人際關(guān)系方面卻顯得無(wú)析，經(jīng)常做出一些讓人難以理解的決策。