嚅嚅
成語（Idiom）：嚅嚅
發(fā)音（Pronunciation）：rú rú
基本含義（Basic Meaning）：形容說話含糊不清，結(jié)結(jié)巴巴。
詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：嚅嚅是一個(gè)形容詞，用來形容說話時(shí)結(jié)結(jié)巴巴、含糊不清的情況。它通常用來形容說話者在緊張、慌張或不自信的情況下，發(fā)音不清楚，語言不流暢。
使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：嚅嚅一詞常用于描述人們?cè)诰o張或不自信的情況下說話的情況。比如，當(dāng)一個(gè)人在公眾場(chǎng)合發(fā)表演講時(shí)，由于緊張而結(jié)結(jié)巴巴地說話，可以用“嚅嚅”來形容他的表現(xiàn)。此外，嚅嚅也可以用來形容某人在回答問題時(shí)語言含糊不清的情況。
故事起源（Story Origin）：嚅嚅一詞最早出現(xiàn)在《詩經(jīng)·小雅·鹿鳴之什》中的《鹿鳴》一篇中。該篇描述了一個(gè)人在鹿鳴聲中感到迷茫和不安，以至于他的言語變得結(jié)結(jié)巴巴，含糊不清。這篇詩啟發(fā)了人們用嚅嚅來形容說話含糊不清的情況。
成語結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：嚅嚅是一個(gè)疊字成語，由兩個(gè)相同的“嚅”字組成。
例句（Example Sentences）：
1. 他緊張得嚅嚅地說話，連詞句都組織不好。
2. 學(xué)生們?cè)诿鎸?duì)老師提問時(shí)，往往會(huì)嚅嚅地回答。
記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過將嚅嚅的發(fā)音與結(jié)結(jié)巴巴的說話聲音聯(lián)系起來，來記憶這個(gè)成語。想象一個(gè)人在緊張的情況下說話時(shí)，結(jié)結(jié)巴巴地發(fā)出“嚅嚅”的聲音，可以幫助記憶。
延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他與說話有關(guān)的成語，如“吞吞吐吐”、“口若懸河”等，以擴(kuò)展對(duì)說話方式和技巧的理解。
舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語的造句：
1. 小學(xué)生（8-10歲）：他太緊張了，回答問題時(shí)嚅嚅地說不出話來。
2. 初中生（11-14歲）：面對(duì)全班同學(xué)的提問，他結(jié)結(jié)巴巴地嚅嚅著回答。
3. 高中生（15-18歲）：演講比賽中，他因?yàn)榫o張而嚅嚅地說話，沒有表達(dá)清楚自己的觀點(diǎn)。
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