基本解釋

不讓人；不饒人。 唐 杜甫 《九日》詩(shī)：“苦遭白髮不相放，羞見(jiàn)黃花無(wú)數(shù)新。” 仇兆鰲 注：“不相放，謂不饒人。”

成語(yǔ)（Idiom）：不相放

發(fā)音（Pronunciation）：bù xiāng fàng

基本含義（Basic Meaning）：指兩種事物不能相容或并存。

詳細(xì)解釋（Detailed Explanation）：不相放的意思是指兩種事物之間存在著矛盾、沖突或不能相容的關(guān)系，無(wú)法共同存在或共同實(shí)現(xiàn)。這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)形容兩種相互排斥的事物或觀點(diǎn)之間的矛盾與對(duì)立。

使用場(chǎng)景（Usage Scenarios）：在日常生活中，不相放常用于描述兩個(gè)相互沖突的觀點(diǎn)、行為、利益等。例如，兩個(gè)人的意見(jiàn)相左，無(wú)法達(dá)成一致，可以說(shuō)他們的觀點(diǎn)不相放；兩個(gè)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)不一致，無(wú)法合作，也可以說(shuō)它們的利益不相放。

故事起源（Story Origin）：不相放這個(gè)成語(yǔ)最早出現(xiàn)在《左傳·昭公元年》中。當(dāng)時(shí)，昭公想要迎娶衛(wèi)國(guó)的公主，但衛(wèi)國(guó)拒絕了昭公的請(qǐng)求。于是，昭公決定派人前去衛(wèi)國(guó)，以禮物和好話來(lái)爭(zhēng)取衛(wèi)國(guó)的支持。然而，衛(wèi)國(guó)的公主卻對(duì)昭公表示了強(qiáng)烈的不滿和抵制，拒絕了昭公的求婚。這個(gè)故事中的不相放，指的是昭公和衛(wèi)國(guó)公主之間的矛盾、沖突和不能共存的關(guān)系。

成語(yǔ)結(jié)構(gòu)（Structure of the Idiom）：不相放是一個(gè)由三個(gè)漢字組成的成語(yǔ)，其中“不”表示否定，“相”表示相互，“放”表示放置、放下。整個(gè)成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單明了，容易理解和記憶。

例句（Example Sentences）：

1. 他們的觀點(diǎn)不相放，無(wú)法就這個(gè)問(wèn)題達(dá)成一致。

2. 這兩個(gè)項(xiàng)目的目標(biāo)不相放，我們需要重新評(píng)估和調(diào)整計(jì)劃。

3. 他們的利益不相放，導(dǎo)致了合作的失敗。

記憶技巧（Memory Techniques）：可以通過(guò)聯(lián)想記憶來(lái)記憶這個(gè)成語(yǔ)。可以想象兩個(gè)相互排斥的物體或事物，無(wú)法放在一起，形成一個(gè)不相放的場(chǎng)景。通過(guò)形象的聯(lián)想，可以更加深刻地理解和記憶這個(gè)成語(yǔ)的含義。

延伸學(xué)習(xí)（Extended Learning）：如果對(duì)成語(yǔ)感興趣，可以繼續(xù)學(xué)習(xí)其他相關(guān)的成語(yǔ)，例如“不共戴天”、“水火不容”等，來(lái)進(jìn)一步豐富自己的詞匯和語(yǔ)言表達(dá)能力。

舉例不同年齡層學(xué)生對(duì)這個(gè)詞語(yǔ)的造句：

1. 小學(xué)生：我和同桌的愛(ài)好不相放，我們經(jīng)常爭(zhēng)吵。

2. 初中生：老師的教學(xué)方法和我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣不相放，導(dǎo)致我們學(xué)得很吃力。

3. 高中生：他們班級(jí)的學(xué)風(fēng)和我們班級(jí)的學(xué)風(fēng)不相放，所以成績(jī)差距很大。

4. 大學(xué)生：我的理念和公司的文化不相放，所以我選擇了離職。

5. 成年人：他的生活方式和我的價(jià)值觀不相放，我們不再是好朋友了。