成語（Idiom）：稱功誦德
發音（Pronunciation）：chēng gōng sòng dé
基本含義（Basic Meaning）：指表揚功績，頌揚德行。
詳細解釋（Detailed Explanation）：稱功誦德是一個由兩個成語組成的短語，稱功和誦德。稱功指的是表揚人的功績，贊美其所做的成就；誦德指的是頌揚人的德行，贊美其品德高尚。這個成語結合了功績和德行的表揚，強調了人們在評價他人時不僅要看其成就，還要看其品德。
使用場景（Usage Scenarios）：這個成語常常用于表揚他人的成就和品德，特別是在公共場合或正式場合中。它可以用來表達對他人的贊美和敬意，尤其是在領導表彰員工、老師評價學生、父母表揚子女等情境中。
故事起源（Story Origin）：稱功誦德的起源可以追溯到中國古代的禮儀文化。在古代，人們注重禮儀和道德，尊重他人的功績和品德。這個成語的起源可能與儒家思想有關，儒家強調修身齊家治國平天下，注重德行和功績的培養。因此，稱功誦德成為了一種表達對他人成就和品德贊美的方式。
成語結構（Structure of the Idiom）：稱功誦德是由兩個四字的成語組成的短語。
例句（Example Sentences）：
1. 領導在會議上稱功誦德，表揚了這位員工的出色工作。
2. 老師在班會上稱功誦德，贊揚了學生們的努力和優秀表現。
記憶技巧（Memory Techniques）：記憶這個成語可以通過將其拆分為兩個部分來幫助記憶。稱功指的是表揚功績，誦德指的是頌揚德行。可以想象一個人在頒獎典禮上稱頌他人的功績和品德，以幫助記憶這個成語。
延伸學習（Extended Learning）：學習更多與稱功誦德相關的成語，如“功德無量”、“功成名就”等。了解這些成語的意義和用法，可以豐富語言表達能力。
舉例不同年齡層學生對這個詞語的造句：
1. 小學生：老師在班會上稱功誦德，表揚了同學們的勤奮學習和團結互助。
2. 初中生：在運動會上，校長稱功誦德，贊揚了學生們的出色表現和團隊精神。
3. 高中生：學生會主席在畢業典禮上稱功誦德，感謝老師們的辛勤教導和同學們的努力學習。
4. 大學生：導師在論文答辯中稱功誦德，贊揚了學生們的研究成果和學術品質。